Les 221 - Regelaars

B-PW7 Les 221
Regelaar
Het oplossen van vergelijkingen
1 / 29
next
Slide 1: Slide
ProcestechniekMBOStudiejaar 2

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

B-PW7 Les 221
Regelaar
Het oplossen van vergelijkingen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Aan het einde van deze les kun je:
  • een omschrijving geven en de kenmerken noemen van verschillende regelaars


  • uitleggen wat een regelaarkarakteristiek is


  • uitleggen wat de proportionele band is en wat de versterkingsfactor is en hier het verband tussen toelichten


  • uitleggen wat het verschil is tussen een digitale en analoge regelaar

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

timer
1:00
Wat wordt er bedoeld met een regelaar?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Identificeer de onderdelen van een regelkring.
timer
5:00
Regelaar
Proces
Corrigerend orgaan
Regelorgaan
Meetorgaan

Slide 4 - Drag question

This item has no instructions

timer
1:00
Geef een voorbeeld van een regelaar op je werk?

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Bereken de proportionele band wanneer de u = 30 en PV = 12,5
Δ
Δ
timer
5:00

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Met welke type actie hebben we hier te maken?
A
P-actie
B
I-actie
C
D-actie
D
E-actie

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Welke van de onderstaande grafieken geeft een
D-actie weer?
timer
1:00
A
B
C
D

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

timer
1:00
Geef een voorbeeld van een regelaar op je werk?

Slide 25 - Mind map

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 26 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 27 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 28 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Maak de oefenvragen.

Slide 29 - Slide

This item has no instructions