Les 3 - Te mooi om waar te zijn / Het aller-aller-ergste

• CKV
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 2,5

Zie je hier een positief of negatief toekomstbeeld? Waar zie je dat aan? Hoe zou je een positief toekomtsbeeld kunnen schetsen?

tekstballonnejtes ingeleverd

Je maakt de opdracht: Te mooi om waar te zijn OF Het aller- aller-ergste

Je geeft de natuur een stem

mooi of erg - bijpassende afbeeldingen maken / zoeken  

stappen verder bespreken / quiz

Kunstvak

30-05-2022

zie sheet 12

Hoe ver ben je?

Gemaakt werk bespreken

Geen

Planning

Les 1 - Uitleg van het nieuwe project; Tweetal maken; 1e opdracht: "Geef de natuur een stem"

Les 2 - Uitleg over toekomstbeelden; 2e opdracht: kiezen tussen "Te mooi om waar te zijn" en "Het Aller-aller-ergste" (2)

Les 3 - Uitleg over spandoeken en protestborden, 3e opdracht: "Creatief protest"

Les 4 - 4e opdracht: "Keuze-opdracht Fotografie"

Les 5 - Alles afmaken en fotograferen

Les 6 - VR workshop

Ideaalbeeld van de toekomst: boot met kite en zonnepanelen

Ideaalbeeld van de natuur: Disney

Wie denkt 

wat?

a)

b)

c)

Wie 

denkt 

wat? 

Met wie ben jij het eens?

a)

b)

c)

Als je voor hem koos: waarom?

1. Het heeft toch geen zin meer, de mensheid gaat er aan
2. Iemand anders moet het klimaatprobleem oplossen
3. Ik weet niet wat ik er aan moet/kan doen
4. Ik koos voor iemand anders

Waartegen
protesteren
ze?

AAN DE SLAG MET JE PARTNER - voor een inzetcijfer

1. Heb je al 5 grote (A4) tekstballonnetjes getekend?

2. Je hebt al beslist of je voor "Te mooi om waar te zijn OF Het aller- aller-ergste" gaat en je hebt een lijst van 10 dingen, die je hiervoor in je film wilt monteren?

3. Je tekent / print /.. zoekt deze dingen en bewaart deze in je map.

4. Maak een protestbordje met je eigen tekst! (karton, kwast, tekst,...)

Toekomstbeelden

"De klimaatverandering is gewoon de grootste bedreiging waar de mensheid ooit mee in aanraking is geweest. Maar mensen met hun gezicht in de apocalypse drukken gaat niet helpen om ze te activeren, dat maakt ze alleen maar depressief en machteloos." (Jonathon Porritt, schrijver)

Opdracht: Geef de natuur een stem

1. Maak een tweetal: met wie kun je goed samenwerken en op ideeën komen?

2.  schetspapier, potlood, stift

3. Bedenk welke organismen en dingen in de natuur jij een stem zou kunnen geven. Dieren, planten, stenen, wolken, de lucht...? Wat zouden ze zeggen?

4. Maak tekstwolkjes en verzin wat ze zouden zeggen.

 

Evaluatie

Welke opdracht heb je gekozen en waarom?
Gemaakt werk bespreken

Wat voor toekomstbeeld wordt er in Wall-E geschetst?

Planning

Les 1 - Uitleg van het nieuwe project; Tweetal maken; 1e opdracht: "Geef de natuur een stem"

Les 2 - Uitleg over toekomstbeelden; 2e opdracht: kiezen tussen "Te mooi om waar te zijn" en "Het Aller-aller-ergste"

Les 3 - Uitleg over spandoeken en protestborden, 3e opdracht: "Creatief protest"

Les 4 - 4e opdracht: "Keuze-opdracht Fotografie"

Les 5 - Alles afmaken en fotograferen

Les 6 - VR workshop