3.5 De kolonie Nederlands-Indië

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 2

3.3 Arbeiders strijden om rechten 

Hoe ging Nederland om met de kolonie Nederlands-Indië? 

- Nationalisme, imperialisme, cultuurstelsel 

Geschiedenis

Opdrachten maken bij paragraaf 3.5 

Lees eerst de paragraaf, maak daarna de opdrachten 

Hoe is het gegaan? Zijn er vragen over de leerstof? 

Vrijdag 13 december toets geschiedenis hoofdstuk 3: paragraaf 3.1, 3.2, 3.3 en 3.5

Leerdoel

Hoe ging Nederland om met de kolonie Nederlands-Indië? 

Nederlands-Indië 

• 17e eeuw ⮕ handel met Indonesië (VOC)

• 1815 ⮕ Indië wordt een Nederlandse kolonie 

• Bestuur door Nederland 

Imperialisme 

• Europeanen trots op eigen land en cultuur 
•  Aanzien van land vergroten 
• Veroveren van nieuwe gebieden ⮕ Imperialisme 

Het cultuurstelsel

 (1830-1870)

• Doel: Indië moet weer winstgevend (voor Nederland) worden

• Met dat geld kan Nederland een modern land worden (wens van koning Willem I)

• Uitvoering onder leiding van Johannes van den Bosch
  

🏵

🌴

🌴

🌴

🕳

🌴

🕳

🛢

🛢

🛢

Koffie

☕️

⚽️

🌴

🍚

🍚

🍚

🍚

🖇

🖇

🚬

🌴

🚬

Goud

🏵

🌴

🛢

🌴

🌴

☕️

🛢

🌴

🍭

🏵

🏵

☕️

Palmolie

🌴

Tabak

🚬

Aardolie

🛢

Suikerriet

🍭

Kolen

🕳

Rubber

⚽️

Rijst

🍚

Tin

🖇

Thee

🍵

🍵

🍵

Hoe werkt het cultuurstelsel? 

• Javaanse boeren moeten 1/5 deel van hun land verbouwen met voor de Nederlanders interessante producten: koffie, thee en indigo (cultures)
  

• Javaanse boeren krijgen hiervoor plantloon

Hoe werkt het cultuurstelsel?

• Boeren die geen geschikte grond hebben moeten verplicht 66 dagen werken voor de Nederlanders (herendiensten), bijvoorbeeld wegen, kanalen en spoorwegen aanleggen

• Nederlandse handel maatschappij (NHM) verkoopt de goederen met winst 

Opdrachten

Maken opdrachten: 

1, 2, 3, 4 en 5

Lees eerst de paragraaf, maak daarna de opdrachten

AYM6SGBU

3.5 Nederlands-Indië

Hoe ging Nederland om met de kolonie Nederlands-Indië? 

- Herhaling cultuurstelsel en begrippen nationalisme en imperialisme 

Geschiedenis

Opdrachten afmaken bij paragraaf 3.5 

Is het gelukt met alle opdrachten? Zijn er nog vragen over de leerstof? 

Leren voor de toets geschiedenis: hoofdstuk 3 paragraaf 3.1, 3.2, 3.3 en 3.5 

Leerdoel

Hoe ging Nederland om met de kolonie Nederlands-Indië? 

Het cultuurstelsel

 (1830-1870)

• Doel: Indië moet weer winstgevend (voor Nederland) worden

• Met dat geld kan Nederland een modern land worden (wens van koning Willem I)

• Uitvoering onder leiding van Johannes van den Bosch
  

Hoe werkt het cultuurstelsel? 

• Javaanse boeren moeten 1/5 deel van hun land verbouwen met voor de Nederlanders interessante producten: koffie, thee en indigo (cultures)
  

• Javaanse boeren krijgen hiervoor plantloon

Hoe werkt het cultuurstelsel?

• Boeren die geen geschikte grond hebben moeten verplicht 66 dagen werken voor de Nederlanders (herendiensten), bijvoorbeeld wegen, kanalen en spoorwegen aanleggen

• Nederlandse handel maatschappij (NHM) verkoopt de goederen met winst 

Max Havelaar

• Max Havelaar, of de koffij-veilingen der Nederlandsche Handel-Maatschappij.
  

• Boek van Multatuli (Latijn voor: 'ik heb veel leed gedragen'), pseudoniem van Eduard Douwes Dekker

• Belangrijkste protest tegen het cultuurstelsel
  

Einde aan het cultuurstelsel

• 1870 naast NHM, mogen andere bedrijven handel voeren met NL-Indië 

•  Cultuurstelsel verdwijnt 

• 1900: Nederland gaat investeren in infrastructuur en  scholing

Verzet 

• Door onderwijs in Nederlands-Indië  gingen jongeren anders denken 

• Nieuwe ideeën over bestuur 

• Verzet tegen de Nederlandse overheid 

Opdrachten

Leerboek: 52 en 53 

Werkboek: 102 en 103 

Opdrachten: 6, 7, 8, 10 11

Eerder klaar? Dan maak je de havo-opdracht