2H H3P1 De Verlichting

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

De Verlichting

Hoodstuk 3 Paragraaf 1

Wat gaan we doen?

Plenda

• Woensdag 9 december
  Af H3§1 opdrachten: 1t/m 14
  

• Donderdag 10 december
  Af H3§2 opdrachten: 1 t/m 11

• Woensdag 16 december
  Af H3§3 opdrachten: 1 t/m 13

• Donderdag 17 december
  Af H3§4 opdrachten: 1 t/m 13

• Woensdag 6 januari
  Af H3§5 opdrachten: 1 t/m 14

• Donderdag 7 januari
  Af H3§7 opdrachten: 1 t/m 7

• Dinsdag 12 januari Banduur indien je dit wilt voor het oefenen van de toets + vaardigheden

• Woensdag 13 januari
  Af Afsluiting H2 (opdr. 1 t/m 6) & 
  H3 (opdr. 1 t/m 6)
  + Proefwerk H2 (§1t/m4) & H3 (§1t/m5 + 7)

Tip: heb je een samenvatting, mindmap of vragen stuur ze via ELO of mail zodat ik het kan controleren.

Terugblikken

• Koningen in de middeleeuwen

• Wat is absolutisme?
  
  

• Hoe behoudt Lodewijk XIV (14e) zijn macht?
  
  

• Wat doet de absolute tsaar Peter de Grote voor een moderner Rusland?

Terugblikken

• Koningen in de middeleeuwen
  Geen geld voor eigen leger, dus afhankelijk van adel en hun manschappen
  Door komst steden en handel komt er meer geld en kunnen vorsten soldaten en ambtenaren inhuren
  --> niet meer afhankelijk van adel!
  

• Wat is absolutisme?
  Bestuursvorm waarbij koning alle macht heeft
  

• Hoe behoudt Lodewijk XIV (14e) zijn macht?
  
  1. Voorkomen dat adel meer macht krijgt
  2. Verbetering economie
  3. Stimuleren van idee dat hij macht van God gekregen heeft
  4. Permanent leger
     

• Wat doet de absolute tsaar Peter de Grote voor een moderner Rusland?
  Bijscholing, school voor zeelui&leger, wapens laten maken, infrastructuur verbeteren
  

Leerdoelen

• Je kunt een beschrijving geven van een standensamenleving in het Ancien Régime.

• Je kunt uitleggen dat de Verlichting een nieuwe manier van denken was.

• Je kunt met voorbeelden uitleggen dat verlichte denkers nieuwe ideeën hadden over een goed bestuur.

Standensamenleving in Frankrijk

Standensamenleving in Frankrijk

Standensamenleving in Frankrijk

Standensamenleving in Frankrijk

• Ancien Régime = Bestuur van vroeger

• Waar de koning absolute macht heeft en de hoogste 2 standen privileges (voorrechten) hebben.

• Boeren & Burgers = belasting betalen + boeren deel van tijd gratis op land adel werken (=Herendiensten)

• DERDE STAND IS BOOS!

Bevolking in percentages

Grondbezit in percentages

Bevolking en grondbezit in Frankrijk vlak voor 1789 en in Frankrijk nu.

Verlicht Denken

• 17e eeuw: Wetenschappelijke Revolutie
    nieuwe kennis door logisch nadenken + experimenteren

• Verlichting = Manier van denken waarin geloof & traditie plaatsmaken voor logisch en verstandig denken. 
   Kritiek op Kerk, Bestuur & Samenleving
   Verlichte denkers willen verbetering

• Voor Tolerantie! Waarom?

Nieuwe Ideeën over goed bestuur

• Kritiek op de samenleving, want iedereen moet vrij en gelijk zijn! 
          Dit was NIET het geval bij het Franse Ancien Régime

• Verlichte denkers waren het oneens! 

1. Rousseau wilde democratie waarbij het volk absolute macht had
2. Montesquieu wilde machtsmisbruik voorkomen door scheiding van de machten
   Wetgevende macht
   Uitvoerende macht
   Rechtsprekende macht
   

• Absolute vorsten waren het niet eens met deze ideeën! 
    Censuur (koning verbood uitingen van kritiek in tekst etc.)
    Publiek debat komt op
  

Rousseau & Montesquieu

Franse Salon

Aan de Slag!

Maken H3§1 opdrachten: 1 t/m 14
Blz. 110 t/m 116