Les 7 - herhaling alle lessen
Jas aan de kapstok.
Telefoon in de koffer.
Op tafel: Laptop, lesboek
timer
5:00
1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3
This lesson contains 19 slides, with text slides.
Lesson duration is: 50 minItems in this lesson
Jas aan de kapstok.
Telefoon in de koffer.
Op tafel: Laptop, lesboek
timer
5:00
Slide 1 - Slide
Vandaag:
- Instructie
- Zelfstandig werken
- Evaluatie
Slide 2 - Slide
Lesdoel
Aan het eind van de les weet je wat je moet kennen en kunnen voor het PTA Taalverzorging. Je kan zelfstandig opdrachten maken en starten met leren voor de toets.
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Hoofdstuk 1
- wanneer een hoofdletter?
- wanneer een punt, uitroepteken en vraagteken?
- wanneer een komma?
Slide 5 - Slide
Hoofdstuk 1
Punt: einde van een zin
Hoofdletter: begin van een zin, namen (dus ook van winkels, merken en mensen)
Feestdagen: alleen de feestdagen, niet de vakanties.
Geen hoofdletter bij dagen, maanden, jaren, seizoenen en windstreken.
Slide 6 - Slide
Hoofdstuk 1
komma:
• tussen de delen van een opsomming
• na een naam of uitroep aan het begin van een zin: Bah, wat stinkt het hier!
• in een samengestelde zin:
– tussen twee persoonsvormen
– voor een voegwoord zoals maar, nadat, omdat, terwijl, want.
Pas op: je gebruikt nooit een komma voor het woord en.
Slide 7 - Slide
Hoofdstuk 1
Werkwoordspelling; Hiervoor moet je het schema goed weten te gebruiken!
Twijfel je? Gebruik de regel van ’t ex-fokschaap.
1 Haal -en van het hele werkwoord af.
2 Staat de laatste letter in ’t ex-fokschaap? Gebruik -t/-te/-ten.
Gebruik in alle andere gevallen -d/-de/-den.
Slide 8 - Slide
Hoofdstuk 2
- wanneer schrijf je woorden aan elkaar of los van elkaar?
Slide 9 - Slide
Hoofdstuk 2
In het Nederlands schrijf je twee of meer woorden aan elkaar als ze één begrip vormen. Dit doe je bijvoorbeeld bij:
samenstellingen die bestaan uit twee of meer zelfstandige naamwoorden.
Bijvoorbeeld: kassabon, bibliotheekpas, motorbootverzekering.
Slide 10 - Slide
Hoofdstuk 2
werkwoorden die beginnen met voorzetsels, zoals: na, op, over, uit.
Bijvoorbeeld:
– Ik heb de hond uitgelaten. Wij gaan de hond uitlaten.
- woorden met er-, daar-, hier- en waar- plus een voorzetsel.
Bijvoorbeeld: erin, daarachter, hierbij, waarover.
Slide 11 - Slide
Hoofdstuk 3
- hoe schrijf je meervouden?
Slide 12 - Slide
Hoofdstuk 3
- hoe schrijf je meervouden?
De meeste zelfstandige naamwoorden hebben een enkelvoud en een meervoud.
Wat zijn ook alweer zelfstandige naamwoorden?
Slide 13 - Slide
Hoofdstuk 3
meervoud op -en
• Bijvoorbeeld: kast → kasten; duif → duiven; kaas → kazen.
meervoud op -s
• Bijvoorbeeld: tasje → tasjes; kantine → kantines.
• Als je het woord verkeerd uitspreekt met -s eraan vast, gebruik je -’s. Bijvoorbeeld: foto → fotos → foto’s.
• Gebruik -’s bij afkortingen. Bijvoorbeeld: mbo → mbo’s.
Slide 14 - Slide
Hoofdstuk 3
meervoud op -s
• Bijvoorbeeld: tasje → tasjes; kantine → kantines.
• Als je het woord verkeerd uitspreekt met -s eraan vast, gebruik je -’s. Bijvoorbeeld: foto → fotos → foto’s.
• Gebruik -’s bij afkortingen. Bijvoorbeeld: mbo → mbo’s.
Slide 15 - Slide
Hoofdstuk 3
meervoud op -ën
• Bijvoorbeeld: zee → zeeën; idee → ideeën; theorie → theorieën.
Uitzonderingen zijn: bacterie → bacteriën; porie → poriën.
Slide 16 - Slide
Hoofdstuk 3
bijzondere gevallen
• Bijvoorbeeld: kalf → kalveren; pad → paden.
• Zelfstandige naamwoorden met meerdere meervoudsvormen.
Bijvoorbeeld:
groente → groentes en groenten;
museum → museums en musea.
Slide 17 - Slide
Zelfstandig werken
Jullie maken de opdrachten van de hoofdstukken 1, 2 en 3 helemaal af.
timer
20:00
Slide 18 - Slide
Evaluatie
Heb je alle opdrachten afgekregen?
Wat vind je nog lastig?
Maak alle opdrachten van deze hoofdstukken af.
Volgende week toets. ( 6 december!)
