Thema 7 Blok 1 Peper en nootmuskaat

• mens en maatschappij
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Wereldhandel

1. Peper en nootmuskaat

Wat gaan we doen? Les 1

-Agenda invullen

1. Voorkennis, wat weet je al?

2. Uitleg blok 1, blz. 8 en 9

3. Zelfstandig werken

4. Samen werken

5. Spel

 

1-Blik agenda invullen

 Bij 5 september schrijf je op:  

M&M:   M. blok 1 (18 en 21 niet)

               L. Begrippen & L. Kennen & Kunnen

Werkvermindering (dyslexiepas)

 M&M: M. 2, 3, 5 t/m 7, 9, 10, 12 t/m 16, 18 t/m 24, 26 

              L. Begrippen & L. Kennen & kunnen

          

 

Wat weet je over de VOC
&Indonesië?

Wat leer je in blok 1?

-Je kan twee oorzaken noemen waardoor het goed ging met de handel in de 16e eeuw.

-Uitleggen waarom men naar het Oosten reisde om peper te kopen.

-Uitleggen hoe de VOC gefinancierd werd en wat aandelen zijn.

-Je kan een beschrijving geven van de werkwijze van de VOC  en kan vertellen wat er op Banda is gebeurd.

-Je kan rekenen met omzet en afzet, bruto- en nettowinst

-Je kan vertellen welke klimaatverschillen er in Indonesië zijn

-Je kan uitleggen hoe het kan dat  de productie van Indische boeren zo hoog is.

-Je kan een beschrijving geven van de culturele verschillen in Indonesië en deze verschillen verklaren.

Amsterdam, wereldstad

• Eind 16e eeuw komen de Nederlanders in opstand tegen de Spaanse koning. => De bovenste zeven provincies worden onafhankelijk => De Republiek 
• De haven van Antwerpen werd geblokkeerd waardoor handel en kooplieden naar  de haven van Amsterdam trokken =>
• Amsterdam werd de belangrijkste en rijkste stad van de Republiek en de belangrijkste haven van de wereld. 

Peperduur

• Tot halverwege de 15e eeuw handelde Europeanen veel met Arabische kooplieden voor de specerijen. 
  
• De handel met de Arabieren was erg duur =>. Europese handelaren gingen daarom op zoek naar een zeeroute. 
• De Portugezen vonden de eerste route, maar in 1595 vonden ook de Hollanders de route over zee naar Indonesië.

Waar zou de term PEPERDUUR vandaan komen?

Cornelis de Houtman is als eerste Hollander in Indonesië

VOC: Samen sterk

• 1602: VOC wordt opgericht, handelaren gaan samenwerken.
• VOC krijgt heel veel rechten: 
  

1. Alleen handel drijven 
   
2. Forten bouwen 
   
3. Schepen bouwen 
   
4. Oorlog voeren 

• VOC kreeg steeds meer gebieden: Was de eerste multinational. 
  
• VOC is een handelsonderneming. 
  

Aandelen

• VOC was een onderneming 
  
• Als je meebetaalde kreeg je een aandeel van het bedrijf 
  
• Maakte de VOC winst, dan kreeg jij ook een deel: dividend genoemd. 
  
• VOC was de eerste naamloze vennootschap (NV): De eigenaren hebben aandelen in het bedrijf.  
  

Aan de slag

• Maken alles van Blok 1 (opdracht 18 en 21 en de computer- opdrachten sla je over)
  
• Werkvermindering (altijd met mij overleggen) Maak 2, 3, 5 t/m 7, 9, 10, 12 t/m 16, 18 t/m 24, 26  

Wat gaan we doen? Les 2

1. Uitleg blok 1, blz. 10 en 11

2. Zelfstandig werken

3. Samen werken

4. Verhaal

5. Afsluiten

Handelswijze van de VOC

• De VOC probeerde ervoor te zorgen dat zij als enige kon handelen in een bepaalde specerij. De VOC kreeg zo een handels monopolie
  
• De VOC sloot contracten met de dorpshoofden en leverde in ruil daarvoor wapens. 
  
• Als dorpen toch handel dreven met andere landen werd er hard opgetreden: bijvoorbeeld op Banda. 

Indonesië

• Indonesië ligt dicht bij de evenaar. Daar is het warm en vochtig!
  
• De lucht is warm en stijgt op => Lage druk gebied.
  
• Bij de Kreeftskeerkring en Steenbokskeerkring zakt de lucht weer => Hoge druk gebied.
  

Indonesië

• Warm en vochtig weer zorgt voor veel plant- en diersoorten.
  
• As van vulkanen zorgt voor vruchtbare grond.
  
•  Dat was natuurlijk ook goed voor de Nederlandse handelaren!
  

Peperplant

Indonesië

• Koude lucht gaat naar het Lage druk gebied rond de evenaar. Dat gebied heet de intertropische convergentiezone. 
  
• De lucht die naar Indosië komt is warm geworden boven de zee: Stijgt op en neemt waterdamp mee. Zo ontstaat er veel regen: Tropisch regenwoud klimaat. 
  

Aan de slag

• Maken alles van Blok 1 (opdracht 18 en 21 en de computer- opdrachten sla je over)
  
• Werkvermindering (altijd met mij overleggen) Maak 2, 3, 5 t/m 7, 9, 10, 12 t/m 16, 18 t/m 24, 26  

https:

Wat gaan we doen? Les 3

1. Quiz, wat weet je tot nu toe?

2. Uitleg economie: winst berekenen

3. Zelfstandig werken

4. Samen werken

5. Afsluiten

Aan de slag

• Maken alles van Blok 1 (opdracht 18 en 21 en de computer- opdrachten sla je over)
  
• Werkvermindering? Maak 2, 3, 5 t/m 7,  9, 10, 12 t/m 16, 18 t/m 24, 26  

Winst berekenen

•  De afzet is de hoeveelheid die verkocht is. 
  
•  De omzet is het geldbedrag waarvoor iets is verkocht.  
  
•  omzet = prijs x afzet 

De brutowinst: wat je overhoudt van de omzet als je het bedrag waarvoor je de goederen hebt gekocht er aftrekt. 

•  brutowinst = omzet – inkoopwaarde van de omzet 
  

 De nettowinst: wat je overhoudt van de brutowinst als je alle kosten er aftrekt.

•  nettowinst = brutowinst – bedrijfskosten  
  

https:

Aan de slag

• Maken alles van Blok 1 (opdracht 18 en 21 en de computer- opdrachten sla je over)
  
• Dyslexie? Maak 2, 3, 5 t/m 7,  9, 10, 12 t/m 16, 18 t/m 24, 26  

Klaar? 

• Kom je werk aftekenen.
• Start aan het economieblad. Dit komt ook op de toets!