18 mei: 4.4

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Lesdoelen

• de POE methode kunnen toepassen
• de brandvoorwaarden kunnen benoemen
• de verschillende soorten blusmiddelen kunnen benoemen
• afleiden welke brandvoorwaarde een blusmiddel wegneemt

Hoofdstuk 4: Brandstoffen

§4.4 - Blussen

• Lesdoelen
• POE methode
• Demo's 
• Theorie bespreken
• Buitendemo
• Demo's bespreken

PO 2 juni - verbrandingsreacties

• Twee versies: 

1. personen die volgend jaar scheikunde doen
2. personen die volgend jaar scheikunde laten vallen

• In duo!
• als 1 van de 2 personen voor scheikunde kiest, krijg je versie 1

POE methode 

Predict (2p)

• wat denk je dat er gaat gebeuren?

Observe (2p)

• wat heb je geobserveerd?

Explain (2p)

• leg uit waarom dit is gebeurd + klopt je hypothese?
  

Demo's

Brandvoorwaarden

Blusmiddelen

Welke ken je?

Herhalen: reactievergelijking maken van een volledige verbranding

• C (s)   +   O₂ (g)   ->   CO₂ (g)
• S (s)    +   O₂ (g)  ->  SO₂ (g)

Herhalen: reactievergelijking maken van een volledige verbranding

• C (s)   +   O₂ (g)   ->   CO₂ (g)
• S (s)    +   O₂ (g)  ->  SO₂ (g)

Neem over en maak kloppend:

... CH4 (g) + ... O2 (g) -> ... CO2 (g) + ... H2O (g)

... H2S (g) + ... O2 (g) -> ..... + .....

Wat heb jij van deze les onthouden?

Er worden 3 personen gekozen die dat met de klas delen

Naar buiten!