WS Introductie Methodisch Werken

THEMA 3: 
WS INTRODUCTIE METHODISCH WERKEN
1 / 16
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

THEMA 3: 
WS INTRODUCTIE METHODISCH WERKEN

Slide 1 - Slide

PORTFOLIO EN LITERATUUR
Je maakt tijdens WS METW een methodisch stappenplan voor de speurtocht van de thema opdracht!

Literatuur:   
Methodiek: pagina 28- 31
LessonUp

Slide 2 - Slide

Je vrienden komen bij jou eten.
Wat moet je allemaal doen en waar moet je aan denken?

Slide 3 - Mind map

Samen eten
Schrijf op in een word bestand hoe je te werk gaat om ervoor te zorgen dat jij en je vrienden vanavond ontspannen van de ovenschotel kunnen genieten. 

Wat doe je vooraf, op het etentje zelf en erna?


Slide 4 - Slide

Kenmerken van methodisch werken
Methodisch werken = bewust handelen volgens vooraf geplande stappen.
Deze stappen volg je om een bepaald pedagogisch doel te bereiken.

Vier kenmerken van methodisch werken:
Doelgericht (je bepaald het doel)
Planmatig (je maakt een stappenplan)
Procesmatig (je werkt naar het doel toe)
Bewust (je denkt na over het doel, het proces, het kind)


Slide 5 - Slide



Het methodisch
stappenplan

Slide 6 - Slide


Fase 1: Voorbereiding:
Stap 1: De beginsituatie 
Stap 2: Doelen formuleren
Stap 3: Een plan maken

Fase 2: Uitvoering
Stap 4: Uitvoeren


Fase 3: Evaluatie
Stap 5: Evalueren en reflecteren



Slide 7 - Slide

Samen eten
Kijk terug naar wat je hebt opgeschreven over het organiseren van het etentje. 

Voeg nu de 5 stappen toe: wat hoort bij welke stap?

Probeer bij iedere stap iets in (aan) te vullen.


Slide 8 - Slide

Beginsituatie
In de beginsituatie beschrijf je:

- de groep mensen en de kenmerken 
- individuele wensen en behoeften
- de aanleiding of vraag

Slide 9 - Slide

Wat heb je beschreven bij de beginsituatie?

Slide 10 - Open question

Doelen formuleren
Fase 1: Voorbereiding
Stap 2: Doelen formuleren
Wat wil je bereiken of wat wil je aanbieden?

Doelen worden altijd SMART geformuleerd!

Slide 11 - Slide

Wat heb je beschreven bij doelen formuleren?

Slide 12 - Open question

Plan maken
Fase 1: Voorbereiding
Stap 3: Een plan maken
Wat ga je doen?
Wat heb je nodig?
Wanneer doe je wat?
Wie doet wat?
Wat moet iedereen weten

Slide 13 - Slide

Uitvoeren
Fase 2: Uitvoering
Stap 4: Uitvoeren
- Introductie / begin van de activiteit
- Je rol en houding tijdens de activiteit
- De afronding van de activiteit

Slide 14 - Slide

Evalueren en reflecteren
Fase 3: Evaluatie
Stap 5: Evalueren en reflecteren
Evalueren = het terugblikken op de
activiteit.
Procesevaluatie = hoe is de weg
ernaar toe verlopen?
Productevaluatie = is het doel
bereikt?
Zelfreflectie = kritisch en met
afstand kijken naar je eigen aandeel.


Slide 15 - Slide

Huiswerk:
Lees pagina 27 t/m pagina 33 (tot 2.3)

Volgende week:
Beschrijven van de beginsituatie

Slide 16 - Slide