4.5 Duitsland op weg naar oorlog, 1933-1939

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom!

Geschiedenis

H3

3 maart 2025

Op tafel:

Schrift, schrijfgerei, iPad

Planning

• Terugblik 4.5.1, 4.5.2
• Leerdoelen
• Uitleg 4.5.3
• Pauze-momentje
• Uitleg standplaatsgebondenheid
• Leerdoelen bespreken
• SchoolTV

Inrichten volgens de ideeën van de nazi’s.

In welk jaar werd het concentratiekamp Dachau gebouwd?

Kunstenaars moesten verplicht lid worden van de ...

Tijdens welke gebeurtenis in 1934 werd de hele leiding van de Sturmabteilung vermoord in opdracht van Hitler?

Tot welk ras behoorden de Duitsers volgens de nazi's?

Wat is de naam van de Anti-joodse rassenwetten uit 1935?

Hoe heet de gebeurtenis in 1938 waar de nazi's in de nacht synagogen in brand staken en Joodse huizen en winkels vernielden?

Tijd voor aantekeningen!

Schrijf alles wat dikgedrukt en schuingedrukt op het bord staat.

4.5 Duitsland op weg naar oorlog, 1933-1939

Leerdoelen

De leerdoelen van deze paragraaf zijn:

Je kunt de buitenlandse politiek van de nazi's uitleggen met verschillende voorbeelden.

Je kunt de Anschluss van Oostenrijk verklaren.

Je kunt bewijzen hoe Hitler de appeasementpolitiek in zijn eigen voordeel gebruikt.

Je kunt standplaatsgebondenheid toepassen.

Oorzaken populariteit Hitler

Oorzaken populariteit Hitler

De rassenleer in de praktijk

• In de gebieden die Duitsland moest afstaan in 1919 woonden veel Duitssprekende mensen. 
  
• Hitler: alle Duits-sprekende en Arische mensen terugbrengen in één Duits rijk ('Heim ins Reich')

Lebensraum

• Hitler wilde de Duitse economie laten groeien. 
• Oost-Europa: overvloed aan graan, olie en ijzererts
• Hitler: het huidige Duitse volk heeft meer plaats nodig om te wonen: Lebensraum

Uitbreiding van de macht

• 1935. Invoering van de dienstplicht weer in. 
• Openen nieuwe wapenfabrieken. 
• 1935. Duitse militairen naar het Rijnland om het gebied weer in te nemen.
  
• Reactie Frankrijk en Engeland: protesteerden wel, maar grepen niet in.

1938. De Anschluss

• Oostenrijkse nazipartij: eenwording met Duitsland. 
• Met weinig tegenstand zorgde het Duitse leger voor de aansluiting van Oostenrijk bij het Duitse Rijk.

Duitse soldaten marcheren door de Oostenrijkse stad Salzburg

Noem één oorzaak waardoor Hitler populair werd bij het Duitse volk.

Welke Duitse uitspraak past bij dit doel van Hitler? 'Alle Duits-sprekende en Arische mensen terugbrengen in één Duits rijk.'

'Het idee van de nazi’s dat ze gebieden in Oost-Europa mochten veroveren om zo Duitsland sterker te maken.'

Welke twee gebeurtenissen vonden in 1935 plaats waarmee Hitler het Verdrag van Versailles negeerde?

Welke gebeurtenis vond in maart 1938 plaats in Oostenrijk?

Maart 1933: concentratiekamp Dachau gebouwd

|

|

Juni/juli 1934: Nacht van de Lange Messen

1935: Neurenbergerwetten

|

|

9/10 november 1938. Kristallnacht 

Maart 1938. De Anschluss

|

|

1933

|

1935

|

1940

|

Augustus 1934. Hitler wordt de Führer

Januari 1933. Hitler wordt rijkskanselier

|

Hitler eiste steeds meer grondgebied en dreigde steeds vaker met oorlog als er niet naar Hitler werd geluisterd.

1938. Conferentie van München 

• Aanwezig: Frankrijk, Engeland, Italië, Duitsland 
• Afspraak: Hitler mocht het Sudetenland bij het Duitse rijk voegen, als Hitler geen oorlog zou beginnen in andere gebieden.
  
• Appeasementpolitiek

Appeasementpolitiek

Politiek van Engeland: afspraken maken om een oorlog te voorkomen

Wie zie je hier?

Maart 1939. Duitse bezetting van Tsjecho-Slowakije

Augustus 1939. Molotov-Ribbentroppact

• Een niet-aanvalsverdrag tussen Rusland en Duitsland.
  
• Ondertekend door de Duitse minister van Buitenlandse Zaken Von Ribbentrop en zijn Sovjetcollega Molotov. 

1 september 1939. Het Duitse leger valt Polen binnen

www.britannica.com

Korte pauze

Je blijft in het lokaal tenzij 

je naar de wc moet of je waterfles moet vullen.

Historische vaardigheid: standplaatsgebondenheid

• Inleving en betrouwbaarheid: standplaatsgebondenheid
• Iedereen heeft een persoonlijke achtergrond die bepaalt hoe je denkt en leeft. Dit wordt standplaatsgebondenheid genoemd

Ieder mens is in ideeën, 

waarden en normen gebonden aan o.a.:

• de tijd waarin een persoon leeft;
  
• de plaats (gebied, land) waar de persoon woont;
  
• de functie/het beroep van een persoon;
  
• de sociale positie (rijk/arm);
  
• de sekse (man/vrouw) en leeftijd;
  
• de godsdienstige achtergrond;
  
• de politieke belangstelling, enz.

Leerdoelen

De leerdoelen van deze paragraaf zijn:

Je kunt de buitenlandse politiek van de nazi's uitleggen met verschillende voorbeelden.

Je kunt de Anschluss van Oostenrijk verklaren.

Je kunt bewijzen hoe Hitler de appeasementpolitiek in zijn eigen voordeel gebruikt.

Je kunt standplaatsgebondenheid toepassen.

Aan de slag

Wat: maak opdrachten 6 t/m 8 van 4.5 en lees 'Vaardigheden om te denken als een historicus'

Hoe: alleen, overleggen mag, oortjes mogen in

Klaar? Ga leren voor het SO 4.4, 4.5

Huiswerk

Maak opdrachten 6 t/m 8 van 4.5

Volgende week af!