Lesson 17 opdr. 8 t/m 11 (1BK)

• Engels
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

	Vak: Engels Hoofdstuk: 5, lesson 17
1.	Lesopening
2.	Terugblik
3.	Lesdoel
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Open je: 

- werkboek op blz. 10 t/m 12

- coursebook op blz. 96 + 98

2. Terugblik

- Wanneer gebruik je much? En wanneer many?

- Hoe zat het ook al weer met this/that, these/those?

Wat hoort bij dichtbij en wat bij ver weg?

Welke hoort bij enkelvoud en wat bij meervoud?

3. Lesdoel

Aan het eind van de les kun je:

- werken met een Engels woordenboek. 

- op een korte manier, beleefd antwoorden in het Engels. 

4. Instructie, deel 1

wat is 'blakeren'?

Wat betekent: een bivak opslaan?

5. Begeleid inoefenen

We maken samen opdr. 8

Klaar? 

Begin aan opdr. 9 tot we verder gaan met de les. 

4. Instructie, deel 2

Een tag is een kort vraagje aan het einde van een zin, zoals: ..., is it?/ ..., isn't it/ ..., can't you?

De spreker vraagt hiermee om bevestiging ("Klopt dat? / Ben je het met me eens?")

Na een bevestigende zin (+) is de tag ontkennend (-)

Na een ontkennende zin (-) is de tag bevestigend (+)

She is doing her homework ......

1. is she?
2. does she?
3. isn't she?
4. doesn't she?

He isn't afraid for spiders ......

1. isn't he?
2. isn't it?
3. is it?
4. is he?

5. Begeleid inoefenen

We maken samen opdr. 10 van je werkboek. 

6. Zelfstandig werken

Je maakt opdr. 8 t/m 11 (-10) op blz. 10 t/m 12 van je werkboek. 

Werk tip:

- Gebruik bij opdr. 11 blz. 96 van je Coursebook. Let goed op de hoofdletters, punten, vraagtekens in de zinnen. 

Klaar? Foto naar de juf. Akkoord? Kijk je werk na en verbeter waar nodig met een andere kleur.