Verdacht, Les 5 mavo

1 / 15
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo g, mavoLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

  • Kan jij uitleggen waarom je eerst moet beginnen met het scannen van het tekstgeraamte.
  • Kan je uitleggen op welke manier jullie het samenwerken hebben aangepakt van het lezen van het politiedossier.
  • Kan jij per document (van het politiedossier) 3 vragen formuleren.
  • Uitleggen hoeveel jullie nog moeten lezen per dossier.
     LESDOELEN
   Aan het einde van de les, kan jij:

Slide 2 - Slide

  • Tekstgeraamte 
  • Vraag maken over de aanpak van het lezen van het politiedossier. (2 min)
  • Kort nadoen hoe je dit gaat aanpakken. (5 min)
  • Artikelen verdelen in jouw groepje; daarna lezen en belangrijkste informatie eruit halen + vragen opschrijven. (20 minuten de tijd voor)
  • Terugblik lesdoelen (10 min)
  • Kahoot
Wat gaan we vandaag doen?

Slide 3 - Slide

Jullie geven antwoord op de 3 vragen:
  1. Wie is de moordenaar?
  2. Wat is er precies gebeurd?
  3. Waarom is J. Wilson vermoord? (= het motief)                                    >Je maakt een reconstructie van de moord op een poster


Beoordelingsformulier staat in Teams Ne> mapje Verdacht
    Opdracht eindpresentatie

Slide 4 - Slide

Hoe pak je het lezen van zo groot dossier aan? (Je hebt maar 30 minuten de tijd om alles te lezen)

Slide 5 - Open question

Hoe lees je een tekst als je dingen wilt onthouden? Wat doe jij dan?

Slide 6 - Open question

De groepjes: (1m1)
Groep
                  Namen 
1
Julian, Julia, Christiaan P, Younes, Jaimie
2
Yousra, Maxim, Mostafa, Ruben, Danilo
3
Joëlle, Noël, Christiaan W, Tymek, Larse
4
Dominic, Senna, Sjors, Aya
5
Collin, Sophia, Jill, Daniëlle
6
Sytse, Mette, Lorenzo, Timo

Slide 7 - Slide

Hardop voordoen hoe je grondig moet lezen:

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Link


  • Voorspellen: je kijkt snel waar de tekst over gaat (tekstgeraamte!) en je haalt je kennis over het onderwerp naar boven.
  • Vragen stellen: je vraagt je steeds af wat je nu gelezen hebt en wat de schrijver wil zeggen.
  • Samenvatten: je zet voor jezelf (in je hoofd of op papier) de belangrijkste informatie op een rijtje.
  • Terugkijken: je vraagt je af of je nu voldoende weet en of je nog iets moet navragen of nog een keer moet lezen. 
            Grondig lezen

Slide 11 - Slide

Aan de slag! 
timer
20:00
Wat?
Hoe?
Wie?
Hulp?
Tijd?
Klaar?
Politiedossier lezen en alle belangrijke informatie opschrijven.
In lessonup.app met oordopjes
Zelfstandig=alleen werken in stilte
Geen hulp 
10 min.
Ben je klaar? Je pakt je leesboek en gaat lezen 

Slide 12 - Slide

Ik wil graag meer uitleg over het uitschrijven van de dialoog:
A
Ja
B
Nee
C
Ik wil nu meteen eraan werken , geen uitleg

Slide 13 - Quiz

  1. Hoe ging het?
  2. Hoe heb jij het aangepakt voordat je bent begonnen met lezen?
  3. Welke manier van lezen heb jij eerst gebruikt en waarom?
  4. Op welke manier heb jij gelezen om achter de informatie te komen?
  5. Wat heb je gedaan bij het schrijven van een samenvatting?

     Terugblik
               Lesdoelen

Slide 14 - Slide

  • Verder met het politiedossier
  • Vragen maken over het politiedossier


Alles meenemen: agenda, oplader, opgeladen laptop, pen +schriftje Nederlands. 
                Volgende les

Slide 15 - Slide