Week 29 jan en 4 feb : les 1 en 2 wwspelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

H2Q

29 jan

welkom!

Wageningen 

drie kinderen

Mevrouw Daniels

Wageningen         mevrouw  Daniels

1967

- getrouwd & 

3 kinderen

-eerder bij bedrijven

gewerkt

India, Suriname, Israel, 

Zuid-Afrika, Costa Rica, Slovenië, Spanje; 10 jaar

in België gewoond

wandelen

lezen / nieuws

spelletjes 

lekker eten...!

De afspraak: voorbereid komen, dat betekent: 

spullen mee, huiswerk af

Beschrijf jezelf met drie bijvoeglijke naamwoorden

Zonder Titel

Startopdracht: noteer alle werkwoorden

1.  Schijnbaar uit het niets is de Chinese AI-app DeepSeek met een indrukwekkende opmars begonnen. 
2. Het model presteert uitmuntend, tegen een fractie van de kosten. 
3. Dit leidt in de VS tot onrust.
4. In de basis gebeurt er bij DeepSeek hetzelfde als bij ChatGPT: de gebruiker stelt een vraag en het AI-model geeft antwoord. 

Startopdracht: noteer alle werkwoorden

1.  Schijnbaar uit het niets is de Chinese AI-app DeepSeek met een indrukwekkende opmars begonnen. 
2. Het model presteert uitmuntend, tegen een fractie van de kosten. 
3. Dit leidt in de VS tot onrust.
4. In de basis gebeurt er bij DeepSeek hetzelfde als bij ChatGPT: de gebruiker stelt een vraag en er wordt antwoord gegeven door het AI-model. 

Leerdoelen P3

• taalverzorging: spelling, werkwoordspelling, leestekens, samenstellingen => taaltoets in TEA3
• Diataalmeting TEA 3 (leesvaardigheid)
• Lezen in Zonder Titel (toets voor de meivakantie) 
• Workshop Spoken Word: ma. 17 maart

 

Leerdoelen komende weken

• je weet waaraan je deze periode werkt 
• je kent de werkwoordspelling, zowel in enkelvoudige als samengestelde zinnen


• je hebt in je Zonder Titel gelezen

Leerdoelen P3

Deze vind je bij Teams/Lesmateriaal/P3

Werkwoordspelling

Doel: herkennen van de belangrijkste soorten ww. in de zin

• Wat is de allerbelangrijkste vraag die je jezelf stelt voordat je een ww schrijft?
• is dit ww een persoonsvorm (PV)?
• PV (persoonsvorm)
• VD (voltooid deelwoord)
• INF (infinitief / volledige werkwoord)

!PV is verbonden met het OW uit de zin! 

Doe de tijdproef om PV te vinden

• Ik ga naar school, omdat ik wijzer wil worden.
  
• => Ik ging naar school, omdat ik wijzer wilde worden.
• Hij belt zijn moeder.
• =>....
• Hij heeft zijn moeder gebeld, omdat hij buikpijn heeft.
• ...

De belangrijkste vraag:  pv of niet?

• is het werkwoord een persoonsvorm? JA 
  
• voor de tegenwoordige tijd 
• ik-vorm voor 'ik'  en 'je/ jij' achter het werkwoord
• lopen - zingen - chatten
• ik loop / loop jij?
• ik-vorm+ t voor 'je/ jij' en hij/zij: jij/hij loopt 
• hele werkwoord voor het meervoud: wij, jullie, zij
• de kinderen lopen
• Dus: wie het doet (ow) bepaalt de uitgang van de pv.

De allerbelangrijkste vraag:  

• is het ww een pv? JA 
  
• voor de verleden tijd:
• sterk ww? => klankverandering: ga, ging
• zwak ww? => haal van hele werkwoord -en af (stam)
• kappen
• laatste letter van de stam in  'T SeXy FoKSCHaaP'? Dan + -te /-ten. Andere medeklinker? Dan voeg je -de/-den toe
• klappen => p => ik klapte / verven => v => hij verfde
• raden => d => hij raadde

De allerbelangrijkste vraag:  

• is het ww een persoonsvorm? JA 
  
• En is de pv ook een bevel of opdracht? JA
• Dat is de gebiedende wijs. Daarvoor gebruik je de ik-vorm: 
• Loop door! Houd afstand! 

Modelen werkwoordspelling 

1. Het ......[gebeuren, tt] vaak dat er uitval is.



2. ..... [berichten] je broer gisteren dat hij ziek is?

Zelfstandig werken /Plenda

1.  Hoofdstuk 1.9, opdracht 4 en 5 maken
2. Hoofdstuk 2.9, lezen pag. 148, opdracht 1 maken

H2Q

5 feb

De afspraak: voorbereid komen => 

spullen mee, huiswerk af

Startopdracht tt/vt/geb. wijs

1. .....[verzenden] dit pakket onmiddellijk! 
2. Elke week ..... [bezorgen] hij een postpakket.
3. Gisteren ....[geven] zij een feestje. 
4. Cynthia ...[melden] zich gisteren beter. 
5. Er ...[gebeuren] iets geks. 

Startopdracht tt/vt/geb.wijs

1. Verzend dit pakket onmiddellijk! 
2. Elke week bezorgt hij een postpakket.
3. Gisteren gaf zij een feestje. 
4. Cynthia meldde zich gisteren beter. 
5. Er gebeurt iets geks. 

Huiswerk

1.  Hoofdstuk 1.9, opdracht 4 en 5 maken
2. Hoofdstuk 2.9, lezen pag. 148, opdracht 1 maken

=> nakijken met nakijkbladen op Teams

Stappenplan werkwoordspelling

1. Is het ww een persoonsvorm? 
2. Ja? Is het TT of VT?
3. TT? stam & uitgang (kijk naar het onderwerp)
4. TT? is het een bevel? Dan de ik-vorm (Loop! Pak! Ga weg!)
5. VT sterk ww:  klank verandert 
6. VT zwak ww: -TE / -TEN laatste letter stam in 't exkofschip zit (klap-te)
7. VT zwak ww: -DE/-DEN als die er niét inzit (kam-de)

Stappenplan werkwoordspelling

1. Is het ww een persoonsvorm? 
2. Nee? 
3. Dan is het een Voltooid deelwoord (volt.dw)
4. Of een Tegenwoordig deelwoord (tgw.dw)
5. of een bijv. gebruikt (volt.dw) of (tgw.dw)
6. Of een infinitief 

Voltooid deelwoord (VD)

• Een voltooid deelwoord als onderdeel van het wwg heeft altijd een hulpwerkwoord bij zich
• Hulpwerkwoorden: hebben / zijn / worden
• Hij heeft gewandeld; dit is gebeurd; zij wordt gestalkt
• VD schrijven (kies je d of t?) gebruik je 't ex-kofschip: T als stam van het ww erin zit; zo niet: D 

Modelen werkwoordspelling volt.dw 

1. Het is al ......[gebeuren] vaak dat er uitval is.


2. Ze heeft deze man .....[achtervolgen] naar zijn huis.
3. Is je broer ....[bezorgen] omdat hij te laat is?

Tegenwoordig deelwoord

• hele werkwoord + D
• lachend, spelend, lopend
• geeft aan dat de handeling bezig is en nog niet klaar is.

Hele werkwoord: infinitief

Check werkwoordspelling volt. & tw. dw 

1.  Hij heeft ....[klappen] terwijl ik sliep.
2. Ze heeft zich ziek ...[melden].
3. Ik heb mijn haar ...[kammen].
4. Ze heeft het huis ...[verven].
5. Heeft hij de tuin ...[verwaarlozen]? 
6. .....[Huilen] viel ze haar vader in de armen. 

Check werkwoordspelling volt.dw 

1.  Hij heeft geklapt terwijl ik sliep.
2. Ze heeft zich ziek gemeld.
3. Ik heb mijn haar gekamd.
4. Ze heeft het huis geverfd.
5. Heeft hij de tuin verwaarloosd? 
6. Huilend viel ze haar vader in de armen. 

Overzicht ww.spelling

1. pv tegenwoordige tijd (hij loopt / zij wordt / jij bezorgt)
2. pv verleden tijd (hij liep / zij meldde / wij waren)
3. gebiedende wijs (Kom! Word wakker!)
4. volt. tijd ( hij heeft gestuurd - zij is gewaarschuwd)
5. tegenwoordig deelwoord (lachend)
6. infinitief of hele werkwoord (ik wil graag chillen.)
7. bijv. gebruikt volt. deelwoord (de beklede bank)

Wat ken je nu beter? 

Pak je computer 

Registreren bij LessonUp (met schoolgegevens)

klascode: pfmqq

Zelfstandig werken /Plenda 12 feb

1. Hoofdstuk 2.9, opdracht 1, 3, 7 en 8 (gebiedende wijs en hoofdletters)
2. Hoofdstuk 3.9, opdracht 3, 4 en 5 maken (volt. en tegenw. deelw)
3. Huiswerk van vorige keer nakijken (opdr. 4 en 5 van 1.9, zie nakijkbladen op Teams)

Straks samen lezen in Zonder Titel vanaf pag. 16