2KM Lezen H4 Les 2

Welkom!

Fijn dat het gelukt is met inloggen.


Zorg dat je de volgende spullen voor je hebt:

  • lesboek H4 lezen blz. 90
  • schrift
  • pen
  • leesboek
We starten als de timer op 0:00 staat. 

timer
2:00
1 / 42
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom!

Fijn dat het gelukt is met inloggen.


Zorg dat je de volgende spullen voor je hebt:

  • lesboek H4 lezen blz. 90
  • schrift
  • pen
  • leesboek
We starten als de timer op 0:00 staat. 

timer
2:00

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen 
  • Terugblik
  • Zelfstandig werken
  • Opdrachten bespreken
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
  • Ik weet het verschil tussen feiten, meningen en argumenten.
  • Ik kan meningen herkennen en begrijpen.

Slide 3 - Slide

Mededelingen
Wat moet ik weten?
Laat dit weten via de chatfunctie!

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Werken met LessonUp
  • Eerst gezamenlijke uitleg.
  • Dan ga je zelfstandig aan de slag. Ik deel een link van de les in de chat. Zo kun je de les zelfstandig doorlopen en de vragen in LessonUp beantwoorden.
  • Gebruik je eigen naam in LessonUp! 
  • Ik kan zo bijhouden hoe jullie ervoor staan en of je alles gemaakt hebt.
  • Heb je een vraag? Stel die dan in de chat.
  • Ben je klaar? Dan ga je lezen je in leesboek.
  • Je houdt je camera aan!
  • Ik geef een seintje wanneer we samen de les nog even gaan afsluiten. Je mag de les dus niet eerder verlaten! 

Slide 6 - Slide

Feiten en meningen
  • Een feit kun je controleren.
  • Een mening is wat iemand vindt. Je kunt het eens of oneens zijn. 
  • Je mening kun je verdedigen en uitleggen met argumenten.

Slide 7 - Slide

Signaalwoorden argumenten
  • Want
  • Omdat
  • Daarom
  • Namelijk 

Slide 8 - Slide

Zelfstandig werken - in stilte

1. Schrijf de aantekeningen in je schrift. 

2. Maak de startopdracht en opdracht 1, 2 en 3 in LessonUp.

De tekst lees je in je boek vanaf bladzijde 90. 

De antwoorden lever je in via LessonUp. 

3. Lees je boek.

4. Ik geef een seintje wanneer we weer gezamenlijk verder gaan. 






Slide 9 - Slide

Opdracht 4 blz. 93
Zoek opdracht 4 op blz. 93. Lees tekst 4.
Geef bij de volgende opdrachten antwoord op de vragen.  

Veel succes!

Slide 10 - Slide

4.1 'Tegenwoordig zijn parels voor bijna iedereen betaalbaar'(al. 1). Welk argument geeft de tekst daarvoor?

Slide 11 - Open question

4.2 Aan welk signaalwoord herken je dat argument?

Slide 12 - Open question

4.3 Kimberly vindt parels niet altijd mooi. Wat is haar argument?

Slide 13 - Open question

4.4 Noteer een overeenkomst tussen een mensentand in een sieraad (tekst 3) en een zoetwaterparel.

Slide 14 - Open question

4.5 Zou Lucie Majerus (tekst 3) voor of tegen sieraden van zoetwaterparels zijn? Geef een argument bij je antwoord.

Slide 15 - Open question

Opdracht 5 blz. 94
Zoek de opdracht 5 op blz. 91. Lees tekst 5.
Geef bij de volgende opdrachten antwoord op de vragen.

Veel succes!

Slide 16 - Slide

5.1 Wat is het onderwerp van tekst 5?

Slide 17 - Open question

5.2 In de inleiding van de tekst maak je kennis met het onderwerp door...
A
Een interview met Masao.
B
Een verhaaltje over hoe Masao topmodel werd.
C
Voorbeelden van wat een topmodel allemaal doet.

Slide 18 - Quiz

5.3 Staan in alinea 1 alleen feiten, alleen meningen of feiten én meningen?
A
Alleen feiten
B
Alleen meningen
C
Feiten én meningen

Slide 19 - Quiz

5.4 Sleep de juiste betekenis naar de woorden uit de tekst.
Zwoegen (al.2)
Binnen een mum van tijd (al. 2)
Chaotisch (al. 3)
Aanvankelijk (al. 3)
Behoorlijk (al. 3)
Geposeerd (al. 4)
In het begin
Heel snel
Rommelig
Hard werken
Vrij veel
Model staan voor een fotograaf

Slide 20 - Drag question

5.5 Boven welke alinea hoort het tussenkopje 'Sneltreinvaart'?
A
Alinea 1
B
Alinea 2
C
Alinea 3
D
Alinea 4

Slide 21 - Quiz

5.8 Masao zegt dat alles bij Givenchy heel snel moest en dat hij dat wel leuk vond (al. 3). Welk argument geeft hij daarvoor?

Slide 22 - Open question

5.6 De eerste twee zinnen van alinea 2 zijn een tegenstelling. Aan welk signaalwoord herken je die tegenstelling?

Slide 23 - Open question

5.7
Wat doet de schrijver in de rest van alinea 2?
A
Hij legt uit hoe hard Masao heeft moeten zwoegen.
B
Hij legt uit waarom Masao zo’n bijzonder model is.

Slide 24 - Quiz

5.9
Aan welk signaalwoord herken je dat argument?

Slide 25 - Open question

5.10 Waarom moest Masao lang oefenen op zijn catwalkloopje (al. 3)?

Slide 26 - Open question

5.12
Welke twee argumenten geeft hij voor zijn mening?

Slide 27 - Open question

5.11 In alinea 4 geeft Masao zijn mening over de Prada-campagne. Wat is zijn mening?

Slide 28 - Open question

Opdracht 6 blz. 95
Zoek de opdracht 6 op blz. 95. Bekijk en lees tekst 6.
Geef bij de volgende opdrachten antwoord op de vragen.  

Veel succes!

Slide 29 - Slide

6.1 In alinea 1 legt Monique Braam uit wat ze doet. Gebruikt ze hiervoor alleen feiten of geeft ze ook haar mening?
A
Ze gebruikt alleen feiten.
B
Ze geeft ook haar mening.

Slide 30 - Quiz

6.2 Geeft Monique Braam ook argumenten bij haar uitleg?
A
Ja
B
Nee

Slide 31 - Quiz

6.3 Kaj vertelt: 'Ook in een bomvolle zaal ging mijn loopje goed'. In de zin staat het woordje 'ook'. Waar ging het lopen waarschijnlijk nog meer goed?

Slide 32 - Open question

6.4 Waarover zijn Mart en Masao (tekst 5) het eens?
A
Lopen op de catwalk lijkt helemaal niet moeilijk.
B
Lopen op de catwalk is eigenlijk best makkelijk.

Slide 33 - Quiz

5.5 Kaj zegt dat de stoomcursus van Monique echt werkt. Wat denk je, is Masao het daarmee eens? Leg je antwoord uit.

Slide 34 - Open question

Wat heb je deze les geleerd?

Slide 35 - Mind map

Wat ging deze les goed?

Slide 36 - Open question

Heb je de les goed kunnen volgen?
A
Ja, het ging heel goed.
B
Ja, het ging wel.
C
Niet zo goed.
D
Het ging echt niet goed.

Slide 37 - Quiz

Welke vragen en/of tips heb je voor je docent?

Slide 38 - Open question

Klaar? Super!
  • Ga lezen in je leesboek! 
  • Vragen kun je via de chat of later via de mail (ldk@kalsbeek.nl) stellen.
  • We komen zo nog even samen, blijf dus online en houdt je camera aan. 

Slide 39 - Slide

Lesdoelen
  • Ik weet het verschil tussen feiten, meningen en argumenten.
  • Ik kan meningen herkennen en begrijpen.

Slide 40 - Slide

Huiswerk
Leren:

Theorie blz. 64
Maken:
Aantekeningen
Je hebt opdracht 4 t/m 6 via LessonUp gemaakt. 
Iedere dag minstens 10 minuten lezen!

Slide 41 - Slide

Bedankt voor het bijwonen 
van de les!





Je mag nu de les verlaten. 

Slide 42 - Slide