SOVA3 DA20 week 2

• SOVA
• MBO
• Studiejaar 1,4

Zie mail vanuit Team

SOVA3 week 2

Wat heb je nodig tijdens deze les?

- Reader SOVA3 (NIET DE THEORIE)

- Teams (voor oefenen)

Lesdoelen 

• Je kunt de onderdelen van het gespreksstructuur benoemen.

• Je kunt het model van Balm reproduceren.

• Je kunt in eigen woorden uitleggen wat gedragsverandering is.

• Je kunt reproduceren wat knelpunten van gedragsverandering zijn.

• Je kunt de kenmerken van de prenatale fase benoemen. 

Programma

- Herhaling vorige week 

- Quiz gericht op theorie hfst. 1 + 2 reader leeftijdsfasen

- Gespreksstructuur voorlichting 

- Gedragsverandering 

Wat hebben we vorige week gedaan?
En wat heb je geleerd?

Welke factoren hebben een belangrijke invloed op de ontwikkeling van de mens?

1. Aanleg, Rijping, Leerprocessen
2. Aanleg en Rijping
3. Nurture en Rijping

Wat houden de stadia van Erikson in?

Wat houdt de prenatale fase in?

1. Periode vanaf geboorte
2. Periode van bevruchting tot geboorte
3. Periode vanaf 1 tot 4 jaar

Een ongeboren baby reageert op prikkels van buitenaf.

1. Waar
2. Niet waar

Vragen over hoofdstuk 1 en 2?

Gespreksstructuur

- Lees: “bijlage 3, C. 5 stappen en D. gespreksmodel,” in de reader door.

- Schrijf je vragen op.

- Vragen nabespreken.

Oefening

- Maak 2-tallen (Laat in chat Teams weten met wie je gaat samenwerken)

- 1 persoon heeft een probleem en wil daar iets aan doen. Tijd over? Wissel dan.

- De ander gaat alleen maar open-vragen stellen en proberen de ander te motiveren + gebruik het gespreksstructuur bijlage 3

Lukt dat?

gedragsverandering: moeilijk?

De weg naar verandering loopt vooral vast door ambivalentie. 

Ambivalentie = Het conflict dat je voelt als je iets wel wil en tegelijkertijd niet.

Herkennen jullie dit?

Gedragsverandering

- model van Balm

Openstaan, Begrijpen, Willen, Doen, Blijven doen

Oefenen in 2-tallen: Bijlage 2 casus A

Hanteer het model van Balm

voorbeeld mindmap

Afsluiting

- vragen?

- Huiswerk volgende week: Lees hoofdstuk 3 uit reader theorie alle leeftijdsfasen. Maak alvast één mindmap (zie eindopdracht bijlage1).

- Thema volgende week: peuterfase