Ontdekken van Braziliaanse Mentale Kaarten en Stereotypen

Ontdekken van Braziliaanse Mentale Kaarten en Stereotypen

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen de leerlingen mentale kaarten, geografische beelden en stereotypen herkennen en begrijpen.

Wat weet je al over mentale kaarten, geografische beelden en stereotypen?

Introductie van Brazilie

Een startles over Brazilië voor Havo 5. Aan het einde hebben ze kennisgemaakt met de begrippen mentale kaart, geografisch beeld, en stereotypen.

Mentale Kaarten

Mentale kaarten zijn individuele interpretaties van de wereld. Ze weerspiegelen persoonlijke geografische beelden.

Geografisch Beeld

Een geografisch beeld is een mentale voorstelling van een gebied, gebaseerd op persoonlijke ervaringen, media-invloeden en educatie.

Stereotypen

Stereotypen zijn vastgestelde, vereenvoudigde en vaak onnauwkeurige beelden van een groep mensen of een plaats.

Vooroordelen vs. Realiteit

Bespreken van vooroordelen over Brazilië en het benadrukken van de realiteit van het land om deze vooroordelen te weerleggen.

Interactieve Activiteit

Laat de leerlingen in groepen mentale kaarten van Brazilië tekenen en bespreken hoe stereotypen kunnen worden doorbroken.

Reflectie

Leerlingen reflecteren op hoe hun eigen mentale kaarten en stereotypen van Brazilië zijn veranderd na de les.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.