H3.1 Rekenvolgorde

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

    Welkom

💼 Pak je boek, schrift en schrijfspullen.

📖 Leg bladzijde 96 (h3.1) voor je open.

🔲 Leg je ipad vast op zijn kop klaar op tafel.

DEZE LES:

Rekenvolgorde

oefenen 

uitleg 

  lesprogramma

nakijken 

Niets

De rekenvolgorde

Voorrangsregels en bewerkingen.

aan de slag 

zelfstandig verder werken

huiswerk

voorkennis 

Rekenen van de basisschool

Mk: § 3.1 af

        Voorkennis

Op de basisschool heb je al heel veel rekenlessen gehad.

Je hebt geleerd hoe je getallen bij elkaar optelt (+),

Het verschil tussen twee getallen uitrekent (-),

Hoe je getallen met elkaar vermenigvuldigd (x)

En hoe je een hoeveelheid kunt verdelen in groepjes (:)

Misschien heb je al eens met een deel van een geheel gewerkt (breuken).

Ons derde hoofdstuk gaat over deze bewerkingen.

        Voorkennis

Als je een + opdracht maakt, tel je twee hoeveelheden bij elkaar op.

Bij een -opdracht haal je twee getallen van elkaar af, je telt terug.
Of.... je vraagt je af hoeveel verschil er tussen de getallen zit.

        Voorkennis

Bij x maak je groepjes.  3 x 4 betekent drie groepjes van vier

Bij delen, verdelen we een hoeveelheid in groepjes.

Wat leer je deze les?

Ik kan de rekenvolgorde toepassen.

ik weet wat som, verschil, product en quotiënt betekend en kan hier berekeningen mee maken.

        leerdoelen

Bij wiskunde noemen we de bewerkingen 

+ , - , x en : wel eens anders.

Bewerkingen

uitleg 

Voorbeeld:

Bereken het verschil tussen 8 en 3

verschil is - dus    8 - 3 = 5

Bereken het quotiënt van 21 en 7

Quotiënt is : dus   21 : 7 = 3

Bereken:

de som van 8 en 2

1. 8 + 2 = 10
2. 8 - 2 = 6
3. 8 x 2 = 16
4. 8 : 2 = 4

Bereken:

het verschil tussen van 18 en 6

1. 18 + 6 = 24
2. 18 - 6 = 12
3. 18 x 6 = 108
4. 18 : 6 = 3

Bereken:

het quotiënt van 50 en 10

1. 50 + 10 = 60
2. 50 - 10 = 40
3. 50 x 10 = 500
4. 50 : 10 = 5

Bereken:

het verschil van 36 en 6

1. 36 + 6 = 42
2. 36 - 6 = 30
3. 36 x 6 = 216
4. 36 : 6 = 6

aan de slag 

Mk: opd.  2, 3 en 4

Klaar? lees alvast theorie op blz. 97

Werk fluisterend binnen je tafelrij

Lees eerst de vraag goed door voordat je antwoord geeft.

Bij  wiskunde hanteren we een bepaalde volgorde van uitrekenen. 

De volgorde zie je hiernaast op het plaatje. 

We noemen dit de volgorde van bewerkingen.  

Een bewerking is bijvoorbeeld +  of :  

volgorde van bewerkingen

uitleg 

7:47

Bereken:

3 + 2 x 2

1. 7
2. 10
3. 12

Bereken:

3 x (4 + 2) =

1. 14
2. 24
3. 18

Bereken:

6 + (5 + 2) x 3 =

1. 12
2. 27
3. 39
4. 17

wat

hoe

hulp

tijd

klaar?

         aan de slag 

Mk: opd 2, 3, 4, 5, 6, 7 en 8

5 minuten zelfstandig.

Daarna mag je fluisterend overleggen binnen je tafelrij

overleg binnen je tafelrij

Tot het einde van de les

Maak U1

aan de slag 

Mk: opd.  2 t/m 7

Klaar? mk opd. U1

Werk fluisterend binnen je tafelrij

Lees eerst de vraag goed door voordat je antwoord geeft.