MM 1K - Hh 3.1 + 3.4 Omgaan met verschillen (les 1)

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom

Mens en Maatschappij

Hoofdstuk 3 Samen leven

Start

Lesdoel 

• We maken lockdownafspraken.
• We herhalen de stof van § 3.1 .
• We controleren of de online omgeving goed werkt.

Hoofdstuk 3

Start

Lockdownafspraken

• Je gaat naar de juiste les ('team') in Teams: AR[KLAS]_ZWAR2_2020-2021.
• Je wacht tot de les wordt gestart. Ik start de les, niet een van jullie.
• Je begint de les met de camera aan. Je zet deze uit als ik daarom vraag.
• Je houdt je aan de Wellantregels (zie hiernaast). 
• Je maakt alle opdrachten online. Deze worden gecontroleerd.

Hoofdstuk 3 Samen leven

3.1 Kleurrijk Nederland

Leerdoel

• Je weet wat bedoeld wordt met kleurrijk Nederland.
• Je weet wat multiculturele samenleving betekent.
  
• Je weet wat land van herkomst, allochtoon en autochtoon betekenen.
  
• Je kent enkele redenen waarom mensen naar Nederland kwamen.

De eerste paragraaf heet 'kleurrijk Nederland'.

Wat wordt hiermee bedoeld?

Hoofdstuk 3 Samen leven

3.1 Kleurrijk Nederland

Leerdoel

• Je weet wat multiculturele samenleving betekent.

Uitleg

• Cultuur = wat mensen geloven, wat hun gewoonten zijn, wat zij normaal en belangrijk vinden.
• Multiculturele samenleving = een samenleving met veel verschillende culturen.
• Land van herkomst = het land waar je vandaan komt.
• Allochtoon = iemand die in een ander land dan Nederland geboren is of wiens ouders in een ander land dan Nederland geboren zijn.
  
• Autochtoon = iemand die in Nederland geboren is en wiens ouders ook in Nederland geboren zijn.

Welke begrip hoort hierbij?

Veel culturen bij elkaar.

1. migratie
2. allochtonen
3. autochtonen
4. multicultureel

Welk begrip hoort hierbij?

Waar je vandaan komt.

1. afkomst
2. immigratie
3. emigratie
4. allochtoon

Welke betekenis hoort hierbij?

Immigratie

1. Verhuizen naar een ander land.
2. Verhuizen uit een ander land.
3. Verhuizen binnen een ander land.
4. Verhuizen tussen landen.

Wie kan autochtoon zijn?

1. Maria is geboren in Nederland. Haar vader en moeder in Italië.
2. Mohammed is geboren in Nederland. Zijn oma in Marokko.
3. Peter is geboren in Duitsland. Zijn vader en moeder in Nederland.
4. Silvy is geboren in Australië. Zijn vader en moeder ook.

Welk begrip hoort hierbij?

Juanita verhuist uit Argentinië.

1. emigratie
2. immigratie
3. migratie
4. allochtoon

Welk begrip hoort hierbij?
Geloof, gewoonten, waarden en normen samen.

1. land van herkomst
2. multicultureel
3. cultuur
4. autochtoon

Mensen uit Suriname en Indonesië kwamen naar Nederland, omdat...

1. ...er oorlog in deze landen was.
2. ...dit koloniën van Nederland zijn geweest.
3. ...zij op zoek waren naar werk.
4. ...werden uitgenodigd om hier te werken.

Mensen uit Marokko en Turkije kwamen naar Nederland, omdat...

1. ...er oorlog in deze landen was.
2. ...dit koloniën van Nederland zijn geweest.
3. ...zij op zoek waren naar werk.
4. ...werden uitgenodigd om hier te werken.

Mensen uit Joegoslavië kwamen naar Nederland, omdat...

1. ...er oorlog in deze landen was.
2. ...dit koloniën van Nederland zijn geweest.
3. ...zij op zoek waren naar werk.
4. ...werden uitgenodigd om hier te werken.

Hoofdstuk 3 Samen leven

3.1 Kleurrijk Nederland

Leerdoel

• Je kent enkele redenen waarom mensen naar Nederland kwamen.
  
• Je weet wat migratie is.

Uitleg

• Migrant= iemand die verhuist.
• Emigrant = iemand die uit (ex) een land vertrekt.
• Immigrant = iemand die in (in) een land komt wonen.
• Pushfactoren ('duwredenen') = redenen waarom iemand emigreert.
• Pullfactoren ('trekredenen') = redenen waarom iemand immigreert.

Hoofdstuk 3 Samen leven

3.4 Omgaan met verschillen

Leerdoel

• Je kent de verschillen in een multiculturele samenleving.
• Je weet hoe wij hiermee kunnen omgaan.

Opdracht

• Start de online omgeving van Plein M.
  
• Luister naar de uitleg over de online omgeving.
  
• Ga naar cursus 3.4.
  
• Ga naar het eerste onderdeel: 3.4 Leerstof + opdrachten.
  
• Lees en maak opdracht 1-4.

Hoofdstuk 3 Samen leven

Afsluiting

Lesdoel 

• We maken lockdownafspraken.
• We herhalen de stof van § 3.1 .
• We controleren of de online omgeving goed werkt.