W5 L1: Plichtethiek I

Welkom
1 / 12
next
Slide 1: Slide
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 12 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Welkom

Slide 1 - Slide

  1. Herhaling utilisme
  2. Uitleg: plichtethiek
  3. Aan de slag
  4. Uitleg: Goede wil en verstand
  5. Aan de slag (?) 
Programma

Slide 2 - Slide

Een groep terroristen heeft een bom geplaatst in een gebouw in de stad. De bom gaat over drie uur ontploffen. De politie heeft de leider van de terroristen gevangen maar de terrorist wil niet zeggen waar de bom is. De politie kan de terrorist martelen om de locatie van de bom te vinden.
Leg uit wat de politie volgens een utilist zou moeten doen.
Gebruik vervolgens dit antwoord om kritiek te geven op het utilisme.
Herhaling
timer
5:00

Slide 3 - Slide

6. Ik kan plichtethische ethiek uitleggen, toepassen en beoordelen.
Dat betekent:
• Ik kan uitleggen wat plichtethiek is
• Ik kan een plichtethisch argument herkennen in een voorbeeld
• Ik kan uitleggen dat een handeling volgens Kant alleen goed is als die voortkomt uit de rede (en niet uit neigingen of gevoelens)
• Ik kan de twee formuleringen van het categorisch imperatief uitleggen en toepassen op een voorbeeld

Leerdoelen

Slide 4 - Slide

Stroming:
Utilisme
Plichtethiek
Deugdethiek
Wat is belangrijk?
Geluk
Wat moet je wel doen?
Meer geluk voor meer mensen
Wat moet je niet doen?
Geluk verkleinen in de wereld
Wat gebruik je om er achter te komen wat je moet doen?
De hedonistische calculus
Overzicht periode

Slide 5 - Slide

Emmanuel Kant:
  • Duits filosoof 1724-1804
  • Grondlegger van de plichtethiek (en belangrijk in de filosofie voor meer redenen)
  • Nog steeds veel invloed op o.a. mensenrechten
  • Ging elke dag om precies dezelfde tijd wandelen
Ik kan uitleggen wat plichtethiek is

Slide 6 - Slide

Een goede vriendin van je komt naar je toe en vraagt of je haar heel hard wilt trappen. Als je vraagt waarom zegt ze dat ze een rare aandoening heeft waardoor ze heel veel plezier krijgt als ze geschopt wordt.

Wat moet je doen volgens de utilisten?
Wat moet je doen volgens waarden?
Ik kan uitleggen wat plichtethiek is

Slide 7 - Slide

Een goede vriendin van je komt naar je toe en vraagt of je haar heel hard wilt trappen. Als je vraagt waarom zegt ze dat ze een rare aandoening heeft waardoor ze heel veel plezier krijgt als ze geschopt wordt.

Wat moet je doen volgens de utilisten?
Wat moet je doen volgens waarden?
Ik kan uitleggen wat plichtethiek is
"Ik vind het vervelend dat het antwoord altijd anders is."

Slide 8 - Slide

Lees paragraaf 2.2 en 2.2.1.

  1. Wat vindt Kant belangrijk wanneer we kijken naar wat moreel toelaatbaar is?
  2. Wat bedoelt Kant met 'de goede wil'?
  3. Volgens Kant kan moed, intelligentie en medeleven ook voor slechte dingen worden gebruikt. Geef van twee van deze dingen een eigen voorbeeld voor hoe het slecht gebruikt kan worden.
Aan de slag

Slide 9 - Slide

  1. Wat moreel toelaatbaar is moet niet afhangen van wie je bent of hoe je je voelt.
  2. Dus het moet afhangen van de goede wil, ons vermogen om wetten te kunnen volgen.
  3. We moeten op zoek naar de morele wet, de wet die ons vertelt wat we moeten doen.
  4. De morele wet moet moet universeel zijn, voor iedereen altijd en overal hetzelfde.
• Ik kan uitleggen dat een handeling volgens Kant alleen goed is als die voortkomt uit de rede (en niet uit neigingen of gevoelens)

Slide 10 - Slide

6. Ik kan plichtethische ethiek uitleggen, toepassen en beoordelen.
Dat betekent:
• Ik kan uitleggen wat plichtethiek is
• Ik kan een plichtethisch argument herkennen in een voorbeeld
• Ik kan uitleggen dat een handeling volgens Kant alleen goed is als die voortkomt uit de rede (en niet uit neigingen of gevoelens)
• Ik kan de twee formuleringen van het categorisch imperatief uitleggen en toepassen op een voorbeeld

Leerdoelen

Slide 11 - Slide

Let op:

22 Januari SO over leerdoel 1 t/m 6
Zie de leerdoelenkaart voor de precieze stof.

Tot morgen

Slide 12 - Slide