PRV 1.2.4

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Professionele Vaardigheden

Les 4

Periode 2

Leerjaar 1

Vorige les

Welke taken heeft een DA in de praktijk?

Waar staan de letters WGBO voor?

Wat houdt de WGBO in?

Lesindeling week 1.2.4

1. Welkom + Rapid 

2. Vorige les 

3. Lesindeling en Lesdoelen

4. Theorie preventie/voorlichting 

5. Uitleg over eindverslag

6. Afsluiting en huiswerk 

Lesdoelen

Aan het eind van de lessen:

1. Kun je kenmerken uit verschillende levensfasen beschrijven en kun je deze groepen indelen naar soort en kenmerk
   
2. Kun je uitleggen wat de wet WGBO inhoudt
   
3. Weet je wat de taken van een doktersassistente zijn
   
4. Kun je beschrijven hoe een dagindeling van een huisartsenpraktijk eruit kan zien

Wat is preventie ook alweer?

Preventie

Preventie: Ervoor zorgen dat mensen gezond blijven door hun gezondheid te verbeteren en te beschermen.

1. Primaire preventie: Voorkómen van ziekte
2. Secundaire preventie: Vroeg opsporen van ziekten/aandoeningen of risicofactoren
3. Tertiaire preventie: Voorkomen van complicaties/ verergering
4. Quaternaire preventie: Voorkómen van onnodige zorg of afhankelijkheid

Primaire preventie is het voorkomen van een ziekte, bijvoorbeeld is vaccineren of ASA gebruiken om een CVA te voorkomen of een ondersteuningscursus om overbelasting bij mantelzorgers te voorkomen, griep, soa's, aanpakken risicofactoren 

Secundaire preventie is opsporing van een ziekte nog voordat de ziekte verschijnselen zich openbaren, denk daarbij aan gehoorscreening bij baby's of baarmoederhalskanker of vroeg ontdekken van DM2 tijdens CVRM controle .

Tertiaire preventie is het verminderen van de negatieve gevolgen van een ziekte. bijvoorbeeld een tweede hart of herseninfarctvoorkomen 

Primaire preventie

Primaire preventie: Het voorkomen van een ziekte

• Het CVRM!
• Het Rijksvaccinatieprogramma
• Geven van voorlichting

Rijksvaccinatieprogramma

Welke vragen van ouders zag je?

Wat kun jij als DA hiermee doen?

Secundaire preventie

Secundaire preventie: Het vroegtijdig opsporen van ziektes

• Hielprik bij pasgeborenen
• Het afnemen van uitstrijkjes (baarmoederhalskanker)
• Het CVRM (opstellen van risicoprofiel)

Wat is het nadeel van deze vorm van preventie?

Wat kan jouw rol als DA zijn bij deze vorm van secundaire preventie?

Tertiaire preventie

Tertiaire preventie: Het voorkomen van verergering van ziektes en het voorkomen van complicaties

• Patiënten met diabetes goed instellen op medicijnen
• Therapietrouwheid van patiënten nagaan (herhaalrecepten)
• Voorkomen van wondinfecties
• Het CVRM (alweer!)

Voorbeelden zijn: voorkomen dat medicatie verkeerd wordt ingenomen of juist helemaal niet

• voorkomen dat er langdurig slaapmedicatie gebruikt wordt. 
• mensen die medicatie niet nemen omdat de bijwerkingen hun afschrikken

Als patiënten die hun medicijnen niet willen innemen, dan moeten ze ook niet meer naar de huisarts gaan met klachten

1. Eens
2. Oneens

Quaternaire preventie

Quaternaire preventie: Voorkomen dat mensen afhankelijk worden van zorg

• Patiënten zoveel mogelijk regie over de eigen gezondheid geven

Waarom is deze vorm van preventie zo belangrijk?

Hiermee bedoelen we het voorkomen dat mensen afhankelijk worden van zorg. ook bij chronisch zieken is zelfstandigheid en zelfmanagement belangrijk.

Voorbeeld: een mevrouw van 54 jaar komt thuis uit het ziekenhuis met longlijden. Ze kwam thuis met het idee en de mededeling dat ze niet heel lang meer te leven had. Nu 3 jaar later is ze er nog steeds, een gelukkig foute inschatting van de longarts. Echter zij heeft zich zo afhankelijk opgesteld dat ze werkelijk alles laat doen, ze ligt al 3 jaar in bed, terwijl ze best wel zelf wat dingetjes zou kunnen gaan doen. Iedereen rent voor haar. 

Eindverslag

1. Één hoofdstuk met algemene informatie (punt 1): Wat bedoelen we met ontwikkelingspsychologie, groei, lichamelijke ontwikkeling etc.
   
2. Acht hoofdstukken over de levensfasen (punt 2 en 3): Één per levensfase met de gebieden van de ontwikkeling (4x), jouw ervaringen en omgangtips voor de DA
3. Één hoofdstuk met jouw conclusie (punt 3): Hoe ziet jouw levensfase eruit en welke levensfase lijkt jou het leukst + waarom
4. Één hoofdstuk met jouw reflectie (punt 3): Wat vond je van de opdracht, wat heb je geleerd, hoe ging de samenwerking etc.

Eindverslag (2)

Algemene richtlijnen:

• Een voorblad/Een titelpagina
• Een voorwoord (eigen woorden)
• Inhoudsopgave (met paginanummers)
• Inleiding (meer professioneel)
• Alle hoofdstukken (eindig met de conclusie)
• Literatuurlijst (waar heb je de informatie vandaan?)
• Eventueel bijlagen

Alles in eigen woorden en in goed lopend Nederlands!

Huiswerk

Werken aan de individuele opdracht en presentatie

Volgende week presentaties kleuter en schoolkind