14 feb 2d

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

startopdracht

Beeld iets uit met een lijdend voorwerp 

en een meewerkend voorwerp. 

lv en mv

Op Valentijnsdag stuur ik mijn vriendin een grote bos rozen. 

lijdend voorwerp= wie of wat + onderwerp + wg

meewerkend voorwerp = (aan/voor) wie/wat + onderwerp + wg + (lv)

Planning

Grammatica: bijwoordelijke bepaling en het naamwoordelijk gezegde

Noteer het ow/wg/lv/mv

1. Mijn moeder geeft iedereen een groot stuk taart.  
2. Vanavond maak ik eindelijk mijn werkstuk over vulkanisme af. 
3. Isa vindt het nummer van Shawn Mendes erg goed. 
4. Waarom speelt die band hun beste hits altijd aan het einde van het concert. 
5. Heeft jouw vriend je dat vieze drankje ingeschonken?

Noteer het ow/wg/lv/mv

Mijn moeder geeft iedereen een groot stuk taart. 

0w = mijn moeder

wg = geeft

lv = een groot stuk taart

mv = iedereen

Noteer het ow/wg/lv/mv

Vanavond maak ik eindelijk mijn werkstuk over vulkanisme af. 

ow= ik

wg = maak af

lv = mijn werkstuk over vulkanisme

mv = x

Noteer het ow/wg/lv/mv

Isa vindt het nummer van Shawn Mendes erg goed. 

ow = Isa

wg = vindt

lv = het nieuwe nummer van Shawn Mendes

mv = x

Noteer het ow/wg/lv/mv

Waarom speelt die band hun beste hits altijd aan het einde van het concert. 

ow = die band

wg = speelt

lv = hun beste hits

mv = x

Noteer het ow/wg/lv/mv

Heeft jouw vriend je dat vieze drankje ingeschonken?

ow = jouw vriend

wg = heeft ingeschonken

lv = dat vieze drankje

mv = je

Ik kan het lijdend voorwerp vinden in een zin.

010

Ik kan het meewerkend voorwerp vinden in een zin.

010

zinsdelen

1. persoonsvorm
2. onderwerp
3. gezegde (werkwoordelijk of naamwoordelijk)
4. lijdend voorwerp
5. meewerkend voorwerp
6. bijwoordelijke bepaling 

Bijwoordelijke bepaling?
Morgen wordt mijn nieuwe jas bij Post NL afgeleverd.

Sleep de zinsdelen naar het juiste vak. 

onderwerp

lijdend vvw

ww gezegde

meewerkend vw

bijwoordelijke bepaling

Zin:

Hangjongeren

hebben

de burgemeester

veel problemen

bezorgd

afgelopen zomer.

Sleep de zinsdelen naar het juiste vak.

onderwerp

lijdend vvw

ww gezegde

meewerkend vw

bijwoordelijke bepaling

Zin:

De buurman 

wilde

gisteren

het vogelhuisje

in de boom

hangen.

Stappenplan zinsdelen

1. Persoonsvorm (vraagzin/ verander de tijd)
   
2. Zinsdelen (zet strepen tussen de zinsdelen)
   
3. Onderwerp (Wie of wat doet er iets?)
   
4. Gezegde (alle werkwoorden in de zin)
   
5. Lijdend voorwerp (Wie of wat + wg +o)
   
6. Meewerkend voorwerp (aan wie of voor wie + wg + o + lv)
   
7. Bijwoordelijke bepaling (alle vragen behalve wie of wat (Tip:  alle zinsdelen die je nog niet hebt benoemd)

Doel van deze les

• Ik weet wat het naamwoordelijk gezegde is
• Ik weet wat het verschil is tussen een werkwoordelijk   gezegde en een naamwoordelijk gezegde
• Ik ken de koppelwerkwoorden

Welke koppelwerkwoorden
ken je nog?

Koppelwerkwoord

zijn, worden, blijven, blijken, lijken, schijnen 

Koppelwerkwoorden

ZWABBELS 

Naamwoordelijk gezegde

• In zinnen met een naamwoordelijk gezegde zit nooit een lijdend voorwerp!
• Een lijdend voorwerp begint nooit met een voorzetsel.

Naamwoordelijk gezegde

• Bestaat uit een werkwoordelijk deel en een naamwoordelijk deel
• Het werkwoordelijk deel bevat alle werkwoorden uit de zin. Een van deze werkwoorden is een vorm van een koppelwerkwoord.

Voorbeeld

Mijn moeder is de liefste moeder van de wereld. 

Waar bestaat het werkwoordelijk gezegde uit?

1. persoonsvorm
2. persoonsvorm + onderwerp
3. persoonsvorm + voltooid deelwoord
4. alle werkwoorden uit de zin

Waar bestaat het naamwoordelijk gezegde uit?

1. koppelwerkwoord + naamwoordelijk deel
2. koppelwerkwoord
3. koppelwerkwoord + een kernmerk of eigenschap van het onderwerp
4. alle werkwoorden in de zin

Een naamwoordelijk gezegde bevat altijd een koppelwerkwoord

1. juist
2. onjuist

Welk van de onderstaande woorden is geen koppelwerkwoord.

1. zijn
2. blijken
3. kijken
4. schijnen

Een naamwoordelijk gezegde heeft altijd een lijdend voorwerp.
Juist of onjuist?

1. Juist
2. Onjuist

Mijn vriend wordt leraar op een basisschool.

1. werkwoordelijk gezegde
2. naamwoordelijk gezegde

Wat is het gezegde?
Zijn vriend was gisteren ineens ziek geworden.

1. WG= was geworden
2. NG= was gisteren ziek geworden
3. NG= was ineens ziek geworden
4. NG= was ziek geworden

Mijn zus is vervelend geweest.

1. werkwoordelijk gezegde
2. naamwoordelijk gezegde

Noteer het onderwerp en het gezegde (werkwoordelijk of naamwoordelijk):

1. Bleek het kerstkruiswoordraadsel voor veel mensen te moeilijk?

2. Heb jij gisterenavond de aflevering van GTST gezien?

3. Misschien zal de tanker tijdens de storm op de kust stranden.

4. De boeken van Caja Cazemier blijven tot aan het einde heel spannend.

5. Helaas is onze docent Nederlands een pietje precies.

6. In het algemeen kunnen meisjes deze puzzels heel snel maken.

Klaar? Lees in je boek. 

Het meisje werd naar school gebracht.

1. werkwoordelijk gezegde
2. naamwoordelijk gezegde

Het gebouw wordt afgebroken.

1. werkwoordelijk gezegde
2. naamwoordelijk gezegde

De man is gisteren aangekomen op het station van Terborg

1. WG= is aangekomen
2. NG= is gisteren aangekomen
3. NG= is aangekomen

De baby is groot geworden.

1. werkwoordelijk gezegde
2. naamwoordelijk gezegde