Het maken van video's: Scripting en Monteren

Het maken van video's: Scripting en Monteren
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Het maken van video's: Scripting en Monteren

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de stappen uitleggen om een video te maken met een script en monteren.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het maken van video's met een script en monteren?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is een script?
Een script is een geschreven plan voor een video, inclusief dialogen, acties en shots.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Het maken van een script
Bedenk een verhaallijn, schrijf dialogen, en maak een lijst met benodigde shots en locaties.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Videomontage
Videomontage is het proces van het selecteren, bewerken en samenvoegen van videoclips.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Montagesoftware
Er zijn verschillende softwareprogramma's beschikbaar, zoals Adobe Premiere Pro en Final Cut Pro.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Stappen in videomontage
Importeren van beeldmateriaal, selecteren van de beste clips, toevoegen van overgangen en effecten.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Creativiteit in videoproductie
Zorg voor creatieve en boeiende inhoud om kijkers te betrekken en te inspireren.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie van de video
Bekijk de video, let op de kwaliteit van het script, de beeldkwaliteit en de algemene impact.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.