Werkwoordspelling HV2O 14-03-2023

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom HV2O!

Groep 1 (bij bureau): Eli, Jesse, Kaj, Kevin, Jeffrey, Saul, Mikki, Kysh, Albina

Groep 2 (in het midden, pakt Chromebook): Tijs, Elin, Joshua, Mendel, Noah, Jelle, Stef, Esra, Jill

Groep 3 (dichtstbij deur, pakt Chromebook): Aloyse, Lotus, Sophie, Haley, Mick, Femke, Fenne, Roos, Bink, Sarah

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je werkwoorden goed spellen in de tegenwoordige en verleden tijd.

Planning van de les:

- terugblik pvtt (-d of -dt, hoe zit het ook alweer?)

- uitleg 3 verschillende groepen -> 3 verschillende opdrachten

- aan de slag!

Lastige werkwoordsvormen: -d of -dt?

VORM	WANNEER?	VB
stam (ik-vorm)	ik ervoor, ik erachter. jij/je erachter	ik vind , vind ik, vind jij
stam + t (hij-vorm)	jij ervoor, andere enkelvoudsvormen	jij vindt , hij vindt , vindt hij, men vindt
hele ww	meervoudsvormen	wij vinden , zij vinden

Tip: bij twijfel vul je het ww LOPEN in

Wat gaan we nu doen?

Groep 1: krijgt extra uitleg van mij over spelling van werkwoorden (VT) en gaat daarna zelfstandig aan de slag

Groep 2: heeft het huiswerk niet gemaakt en gaat dit nu alsnog (alleen) maken en daarna aan de slag met een extra opdracht + de nieuwe opdrachten

Groep 3: gaat direct zelfstandig aan de slag met de vt (mag overleggen)                                                         ZIE BORD LINKS/RECHTS

Groep 1 - maak aantekeningen!

Persoonsvorm 

verleden tijd

• Sterke werkwoorden:
  veranderen van klank
  (ik geef > ik gaf)
• Zwakke werkwoorden:
  stam+te(n)/stam+de(n)
  (ik werkte/ ik speelde)
  't  ex-kofschip

Gebruiksaanwijzing 't ex-kofschip

Stap 1: Kijk naar het hele werkwoord (zwakke ww!)

Stap 2: Haal -en  eraf
Stap 3: Kijk naar de letter waar het ww nu mee eindigt

Stap 4: Staat deze letter in 't ex-kofschip?

Stap 5: Ja > dan zet je achter de ik-vorm  -te(n)
                Nee > dan zet je achter de ik-vorm -de(n)

Voorbeeld 

1. Fietsen

2. Fietsen 

3. fiets

4. 's' komt voor in
't ex-kofschip

5. dus de verleden tijd is
(ik) fietste (wij fietsten)

 

Voorbeeld 

1. voetballen

2. voetballen 

3. voetball

4. 'l' komt niet voor in
't ex-kofschip

5. dus de verleden tijd is
(ik) voetbalde 
(wij voetbalden)

 

Let op!

verbazen-> = verbaz- 

-z staat niet in '"t ex-kofschip" dus -> +d

 ik verbaasde

doven-> = dov-

-v staat niet in "t kofschip" dus -> hij doofde(n)

OEFENEN

Oefenblad

- ik doe 1 werkwoord voor

- daarna doen we er 1 samen

- dan kunnen jullie zelf aan de slag

Zelf aan de slag

Wat?        Groep 1 - oefenblad afmaken

Tijd?         12 minuten 

Vraag?    steek je vinger op, ik kom je helpen

Klaar?      maak opdracht 1 en 2 van H4 (blz. 132)

Ook klaar? probeer opdracht 3 te maken

Groep 2 en 3 blijven nog lekker werken aan hun opdrachten :)

Afsluiting

Noteer de antwoorden op je antwoordblad:

1. a. Hij antwoorde/antwoordde wel heel snel!

    b. De hond blafde/blafte hard naar haar.

    c. Mijn moeder bloosde/blooste door het compliment.

2. Wat vond je van het werken in 3 groepen vandaag?

3. Geef je zelf een cijfer voor je inzet tijdens deze les.