11.9 het organisme als geheel

11.9 het organisme als geheel
1 / 36
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

11.9 het organisme als geheel

Slide 1 - Slide

11.9 leerdoelen
Je kunt de relatie tussen de gaswisseling van planten en fotosynthese en dissimilatie herkennen.
Je kunt uitleggen wat het compensatiepunt is.
Je kunt uitleggen wat een beperkende factor is en dit toepassen bij het proces fotosynthese.
Je kunt uitleggen welke organen en onderdelen betrokken zijn in een plant bij het uitvoeren van fotosynthese.
Je kunt uitleggen hoe planten groeien en wat er gebeurt met producten van de voortgezette assimilatie.
Je kunt het belang van de verschillende orgaanstelsels betrokken bij stofwisseling uitleggen.
Je kunt uitleggen wat de basaal- en arbeidsstofwisseling is en door welke factoren deze beinvloedt wordt.

Slide 2 - Slide

Aantekeningen maken
Je maakt tijdens de uitleg aan tekeningen op papier (je mag niet typen/ digitaal).
Ik wacht niet op je dus je moet zelf een (korte) snelle en efficiente variant verzinnen om de aantekeningen te kunnen noteren. 
We hangen de daarna alle aantekeningen op en beoordelen op compleetheid en juistheid.

Waarom vraag ik dit van jullie?

Slide 3 - Slide

Je kunt de relatie tussen de gaswisseling van planten en fotosynthese en dissimilatie herkennen.

Je kunt uitleggen wat het compensatiepunt is.

Slide 4 - Slide

stofwisseling bij planten
fotosynthese:
6CO2 + 6H2O + lichtenergie ► C6H12O6 + 6O2

verbranding:
C6H12O6 + 6O2 ► 6CO2 + 6H2O + energie (ATP)


Het compensatiepunt = netto evenveel O2 verbruik (dissimilatie) als productie (fotosynthese).

Slide 5 - Slide

Kan een plant groeien als hij op het compensatiepunt zit?
A
ja
B
nee

Slide 6 - Quiz

Hoeveel zuurstof heeft deze plant nodig bij 0 lux (= lichthoeveelheid 0)?

Slide 7 - Open question

Hoeveel zuurstof heeft deze plant nodig bij 2 lux (= lichthoeveelheid 0)?

Slide 8 - Open question

Hoeveel zuurstof heeft deze plant nodig bij 5 lux (= lichthoeveelheid 0)?

Slide 9 - Open question

Hoeveel zuurstof produceert de plant bij 0 lux?

Slide 10 - Open question

Hoeveel zuurstof produceert de plant bij 2 lux?

Slide 11 - Open question

Hoeveel zuurstof produceert de plant bij 5 lux?

Slide 12 - Open question

Hoeveel zuurstof geeft de plant af bij 2 lux?

Slide 13 - Open question


Je kunt uitleggen wat een beperkende factor is en dit toepassen bij het proces fotosynthese.

Slide 14 - Slide



Slide 15 - Open question

beperkende factor
Fotosynthese is afhankelijk van...

licht (hoeveelheid, kleuren straling)
CO2
water
temperatuur
aantal bladgroenkorrels
etc

De snelheid en de duur van een stofwisselingsproces worden altijd bepaald door een beperkende factor. 

Slide 16 - Slide

Is licht een beperkende factor bij 2 lux? En CO2?

Slide 17 - Open question

Is licht een beperkende factor bij 6 lux? En CO2?

Slide 18 - Open question


Je kunt uitleggen welke organen en onderdelen betrokken zijn in een plant bij het uitvoeren van fotosynthese.

Slide 19 - Slide

taakverdeling plant
Fotosynthese (en ook andere stofwisselingsprocessen) is ook afhankelijk van...

Aanvoer (houtvaten) van water en mineralen
En afvoer (bastvaten) van water en stofwisselingsproducten

Voldoende huidmondjes voor de gaswisseling (opnemen CO2 en afgeven of opnemen O2)





Slide 20 - Slide


Je kunt uitleggen hoe planten groeien en wat er gebeurt met producten van de voortgezette assimilatie.

Slide 21 - Slide

taakverdeling plant
groei - assimilatie is groter dan dissimilatie

toename biomassa = alle organische stoffen waar de plant uit bestaat (drooggewicht = plant min water)

- toename reservestoffen (voor momenten waarop geen fotosynthese mogelijk is)
- groei en ontwikkeling organen

Slide 22 - Slide

Wat gebeurt er met de biomassa van een ontkiemend zaadje?
A
neemt toe
B
neemt af

Slide 23 - Quiz


Je kunt het belang van de verschillende orgaanstelsels betrokken bij stofwisseling uitleggen.

Slide 24 - Slide

Orgaanstelsels
ademhalingsstelsel: gaswisseling

verteringsstelsel: opname voedingsstoffen inwendig milieu

uitscheidingsstelsel: verwijderen (dissimilatie)producten uit inwendig millieu

hart- en bloedvatenstelsel: vervoeren assimilatie en dissimilatieproducten


Slide 25 - Slide

Wanneer spreken we over het 'inwendig' milieu of een stof is 'opgenomen in je lichaam'.

Slide 26 - Open question


Je kunt uitleggen wat de basaal- en arbeidsstofwisseling is en door welke factoren deze beinvloedt wordt.

Slide 27 - Slide

basaalstofwisseling
voortgezette assimilatie en dissimilatie zijn even groot

afhankelijk van leeftijd, gewicht en geslacht 
geregeld door hormoon thyroxine

Slide 28 - Slide

arbeidsstofwisseling
energie nodig voor sporten, werken, leren etc

afhankelijk van de mate van intensiteit

- extra voedingsstoffen opnemen
- reservestoffen aanspreken

Slide 29 - Slide

Welke reservestoffen heeft de mens tot zijn beschikking?

Slide 30 - Open question

Wanneer kan in een plantencel fotosynthese plaatsvinden?
A
Als de cel bladgroenkorrels heeft.
B
Als de cel zich in een blad bevindt.
C
Als de cel voldoende licht en CO2 krijgt.
D
Als de cel voldoende licht en CO2 krijgt en bladgroenkorrels heeft.

Slide 31 - Quiz

Waar of niet waar?
Fotosynthese kan plaatsvinden in alle groene cellen in de plant.
A
waar
B
niet waar

Slide 32 - Quiz

Waar of niet waar?
Dissimilatie moet plaatsvinden in alle cellen in de plant.
A
waar
B
niet waar

Slide 33 - Quiz

Waar of niet waar?
Dissimilatie in de plant gaat 24 uur per dag door.
A
waar
B
niet waar

Slide 34 - Quiz

aan de slag
1. Maak een mindmap van 11.9 
2. Maak de toetsvragen over 11.9
3. Maak een begrippenlijst van 11.9
4. maak de oefentoets in de volgende link
5. maak de oefentoets in de volgende link

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide