k1 week 15 herhalingsweek PTO2

• Ges
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welcome to your English class!

ENGLISH

ZK1A/B

Ms. Kaynar

STARTKLAAR?

• Ga op je plek zitten!
  
• Stop je telefoon in je zakkie/tas!
  
• Doe je jas uit!
  
• Doe je oortjes uit!
  
• Zet je tas op de grond!
  
• Leg je spullen op tafel: boek / schrift / etui / laptop! 
• Doe je laptop dicht!

Welcome ZK1A

ENGLISH Ms. Kaynar

STARTKLAAR?

• Ga op je plek zitten!
  
• Stop je telefoon in je zakkie/tas!
  
• Doe je jas uit!
  
• Doe je oortjes uit!
  
• Zet je tas op de grond!
  
• Leg je spullen op tafel: boek / schrift / etui / laptop! 
• Doe je laptop dicht!

Welcome ZK1B

ENGLISH Ms. Kaynar

Tijdens de les

• Steek je vinger op als je wat wilt zeggen.
  
• Toiletbezoek voordat je het lokaal komt.
  
• Toiletbezoek is tijdens de les niet toegestaan.
  
• Geen eten, drinken en kauwgom in de klas.
  
• Hou rekening met elkaar.
  
• Hou het lokaal netjes.
  
• Volg altijd de instructies op van de docent.

Einde van de les

• Pak je tas in nadat de docent dit heeft gezegd.
  
• Blijf zitten op je plek.
• Als de bel gaat:

1. Schuif je stoel aan.
2. Neem je afval mee en gooi het in de afvalbak.
   
3. Verlaat het lokaal rustig.
   

Today's agenda

1. Start assignment
2. Homework check / revision of the material
3. Exercises

Start assignment

• Write down in your notebook.
• What date is it today?
• How is the weather today?
• What time is it now?

Homework check:

Today's mission

• I know the difference between Present Simple and Present Continuous.

Warm up

• Write words about giving directions (as many as you can). For example: places in town, directions, etc.
• You have 2 minutes.

4. Inclusieve didactiek

De docent past diverse strategieën toe om de betrokkenheid van alle leerlingen te garanderen. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. Flexibele en heterogene differentiatie ondersteunt dit proces. Interactie in de klas wordt versterkt door het gebruik van thuistalen. Verder creëert de docent een contextrijke en inclusieve leeromgeving door (culturele) achtergronden in de lesstof te integreren. Door positief en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.

Writing time

• Your cousin from England will visit you next month. She wants to know how can she get from the bus stop (on Third Avenue) to the Cafe (on Maple Street). 
• Write her an email (with instructions).
• Write at least 30 words.
• You have 20 minutes.
• Finished? Work on NUMO.

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen

Welcome to your English class!

ENGLISH

ZK1A/B

Ms. Kaynar

STARTKLAAR?

• Ga op je plek zitten!
  
• Stop je telefoon in je zakkie/tas!
  
• Doe je jas uit!
  
• Doe je oortjes uit!
  
• Zet je tas op de grond!
  
• Leg je spullen op tafel: boek / schrift / etui / laptop! 
• Doe je laptop dicht!

Welcome ZK1A

ENGLISH Ms. Kaynar

STARTKLAAR?

• Ga op je plek zitten!
  
• Stop je telefoon in je zakkie/tas!
  
• Doe je jas uit!
  
• Doe je oortjes uit!
  
• Zet je tas op de grond!
  
• Leg je spullen op tafel: boek / schrift / etui / laptop! 
• Doe je laptop dicht!

Welcome ZK1B

ENGLISH Ms. Kaynar

Tijdens de les

• Steek je vinger op als je wat wilt zeggen.
  
• Toiletbezoek voordat je het lokaal komt.
  
• Toiletbezoek is tijdens de les niet toegestaan.
  
• Geen eten, drinken en kauwgom in de klas.
  
• Hou rekening met elkaar.
  
• Hou het lokaal netjes.
  
• Volg altijd de instructies op van de docent.

Einde van de les

• Pak je tas in nadat de docent dit heeft gezegd.
  
• Blijf zitten op je plek.
• Als de bel gaat:

1. Schuif je stoel aan.
2. Neem je afval mee en gooi het in de afvalbak.
   
3. Verlaat het lokaal rustig.
   

Today's agenda

1. Start assignment
2. Homework check / revision of the material
3. Exercises

Start assignment

• Write down in your notebook.
• What date is it today?
• How is the weather today?
• What time is it now?

Homework check:

Today's mission

• I can read an A1 level text and answer questions.

text 1

text 2

text 1

text 2