Les - Groep 6 - Piet Mondriaan

• Kunstzinnige oriëntatie
• Basisschool
• Groep 6-8

Kunstles 

Piet Mondriaan

Groep 6 

Een les kunstzinnige oriëntatie voor de bovenbouw van het basisonderwijs. Deze kunstles gaat over de schilder Piet Mondriaan en de stijl waarin hij schilderde. De les is gemaakt aan de hand van het EDI-model. Deze lesfasen zult u terug vinden in de les en worden steeds aangegeven. Ook wordt er per slide aangegeven wat u moet doen.

De lesdoelen hebben te maken met de volgende kerndoelen:

• Kerndoel 55: De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren (SLO, 2021).
• Kerndoel 56: De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed (SLO, 2021).

Werkvormen (interactie) die aan bod komen:

• Woordweb 
• Open vragen
• Sleepopdracht
• Quiz

Ook maakt u als docent gebruik van het schrijfgereedschap. 

Lesdoelen

Ik weet wie Piet Mondriaan was.

Ik weet wat voor soort schilderijen Piet Mondriaan maakte.

Ik kan schilderijen van Piet Mondriaan herkennen.

EDI-model: Doel aangeven

U communiceert kort wat de leerlingen gaan leren tijdens deze les. Wat kunnen/kennen de leerlingen aan het einde van de les? 

Wat weet je al over
Piet Mondriaan?

EDI-model: Voorkennis activeren 

Laat leerlingen noemen wat ze al over Piet Mondriaan weten. Geef leerlingen even de tijd om kort antwoorden te formuleren. Bespreek daarna deze antwoorden. Laat de antwoorden van de leerlingen eerst nog onzichtbaar, want dan kopiëren leerlingen geen antwoorden van anderen. Leg daarna uit dat leerlingen meer gaan leren over Piet Mondriaan.

Wie was Piet Mondriaan?

EDI-model: Onderwijzen concept 

De vraag die centraal staat is: wie was Piet Mondriaan?

Daarna kijkt u met uw leerlingen een filmpje over zijn leven. 

Wie was Piet Mondriaan?

• Geboren in Amersfoort in 1872
• Leerde tekenen van zijn vader
•  Verhuisde naar Londen en later naar New York
• Overleden in 1944

EDI-model: Onderwijzen concept 

U geeft uw leerlingen wat achtergrondinformatie over Piet Mondriaan. 

EDI-model: Onderwijzen concept 

Wat voor nieuws heb je geleerd over Piet Mondriaan?

EDI-model: Onderwijzen concept/controleren begrip 

Wat weten de leerlingen nu over Piet Mondriaan wat ze eerst nog niet weten. Geef leerlingen even de tijd om kort antwoorden te formuleren. Bespreek daarna deze antwoorden. Laat de antwoorden van de leerlingen eerst nog onzichtbaar, want dan kopiëren leerlingen geen antwoorden van anderen. 

Dit is een manier voor u om te controleren wat er is blijven hangen van het filmpje. 

Kijk goed naar de volgende schilderijen

EDI-model: Onderwijzen concept/vaardigheid

Leerlingen kijken naar een aantal voorbeelden van schilderijen van Piet Mondriaan. U benoemt daarna de kenmerken van zijn schilderstijl. 

EDI-model: Onderwijzen concept/vaardigheid

EDI-model: Onderwijzen concept/vaardigheid

EDI-model: Onderwijzen concept/vaardigheid

EDI-model: Onderwijzen concept/vaardigheid

Wat valt je op aan de schilderijen?

EDI-model: Vaardigheid onderwijzen 

Geef leerlingen even de tijd om kort antwoorden te formuleren. Bespreek daarna deze antwoorden. Laat de antwoorden van de leerlingen eerst nog onzichtbaar, want dan kopiëren leerlingen geen antwoorden van anderen.

Kenmerken schilderstijl

• Primaire kleuren: rood, blauw, geel
• Landschappen
• Lijnen 
• Vormen
• Kubisme: wel voorwerpen
• Abstract: geen voorwerpen  

EDI-model: Onderwijzen concept 

U legt uit aan de leerlingen wat de verschillende kenmerken zijn van de schilderstijl van Piet Mondriaan. 

EDI-model: Controleren van begrip 

Zoek met uw leerlingen naar de verschillende kenmerken van Piet Mondriaans schilderstijl in dit schilderij. Omcirkel op het digibord waar uw leerlingen en u deze kenmerken terugzien.

Ik vind de kunst van Piet Monderiaan mooi.

Ja!

Nee

Een beetje

EDI-model: Onderwijzen concept/vaardigheid

Bespreek kort met uw leerlingen waarom zij de kunst van Piet Mondriaan wel of niet mooi vinden. 

Vind jij dat de schilderijen van Piet Mondriaan in een museum horen te hangen? Waarom wel/niet?

EDI-model: Onderwijzen concept/vaardigheid

Bespreek kort met uw leerlingen waarom zij de kunst van Piet Mondriaan wel of niet thuis vinden horen in een museum. 

Wie was Piet Mondriaan?

1. Een bekend Nederlands dichter.
2. Een Nederlands kunstenaar die alleen maar landschappen schilderde.
3. Een Duits kunstenaar die vooral kubistisch schilderde.
4. Een Nederlands kunstenaar die vooral abstract schilderde.

EDI-model: Begeleide inoefening 

Met welke kleur of kleuren schilderde Piet Mondriaan vooral?

1. Primaire kleuren
2. Rood, geel en groen
3. Donkere kleuren, zoals zwart en grijs
4. Alleen maar zwart en wit

EDI-model: Begeleide inoefening 

Wat schilderde Mondriaan vooral?
Let op: er zijn meerdere antwoorden mogelijk!

1. Vierkanten
2. Dieren
3. Lijnen
4. Mensen

EDI-model: Begeleide inoefening

Wel van Mondriaan

Wel van Mondriaan

Niet van Mondriaan

Niet van Mondriaan

EDI-model: Begeleide inoefening

Maak je eigen Piet Mondriaan 

Wat heb je nodig? 

- schaar

- van verschillende kleuren 1 blaadje

- liniaal

- potlood

Stappenplan

1. Teken op de gekleurde blaadjes verschillende vierkanten en rechthoeken.

2. Knip deze dan uit.

3. Plak ze dan op het stencil. Zorg dat je ze willekeurig plakt, netjes naast elkaar en niet teveel van dezelfde kleur naast elkaar. De kraag en het haar mag je leeg laten.

4. Knip nu het stencil uit en plak de stukken weer op een wit blaadje.