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Lesson duration is: 120 min
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Reporteros Internacionales 3
Unidad 2 (Libro p. 37)
Lección 2.2: El realismo mágico
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Objetivos
Al final de esta semana podrás:
1. Sabér más sobre qué es el realismo mágico.
2. De qué trata el libro de Gabriel García Márquez "Cien años de soledad"
3. Crear tu propia historia fantástica utilizando conectores para organizar el cuento.
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¿Te acuerdas de gabriel García Márquez?
Fue pregunta de examen :)
Mira el video
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Soy una cantante. Vivo con un futbolista en Barcelona. En el mundial de fútbol me hice muy famosa con la canción Waka Waka.
Soy una actriz. Vivo en los Estados Unidos. Trabajé en una serie de humor. También gané las elecciones de miss.
Soy muy famoso porque hice cosas que nadie pudo hacer. Incluso han hecho una serie en netflix sobre mi. Ya he fallecido pero todos conocen mi frase: plata o plomo.
Soy un escritor muy famoso. Ya no vivo pero si que he recibido el premio nobel de la literatura. Mi famoso obra es Cien años de Soledad.
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Libro p.37
Lee el fragmento del libro: "Cien años de soledad". Responde a las preguntas
Vocabulario:
Gritar, Caer, Romper, Derretirse
El techo, el copo de nieve, el espejo. ataúd
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Nuevos verbos
Caer
Romper
Derretirse
Gritar
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Nuevas palabras (nouns)
Copo de nieve
Techo
Espejo
Ataúd
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¿Por qué no pudieron respetar a José Arcado Buendía?
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¿Qué elementos son realistas? (Realistic)
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¿Qué elementos te parecen mágicos? (Magic)
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¿Cuál es mágico? Del cielo caían (falled) copos de nieve...
A
como pelotas de tenis
B
blancos y ligeros
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¿Cuál es mágico? Los pájaros cantaban tan fuerte...
A
que me dió dolor de cabeza
B
que se rompieron los cristales de la ventana
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¿Cuál es mágico? Hacía mucho calor, por eso...
A
se derritieron los coches
B
no podíamos dormir
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Cuaderno de ejercicios p. 22
Ejercicio 2: Lee nuevamente el texto de Cien años de soledad (Libro p. 37) y responde a las preguntas
Ejercicio 3: Piensa en dos finales, uno mágico y otro realista
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¡Historia de fantasía
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Proyecto (12 november)
1. Look for an image that shows some magic of fantastic elements.
2. Create short story using conectors like: Había una vez, Un día, entonces, poco después, primero, finalmente.
3. Upload a word document with the photo and your story in PADLET
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Haz un plan:
-Personajes
- Escenario
-Sucesos en orden
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Mira el video para más ideas
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www.languagesonline.org.uk
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Cuaderno de ejercicios p. 25
Ejercicio 9: Completa las frases con el conector adecuado
Ejercicio 10: relaciona las dos columnas
Ejercicio 11: Escribe un relato/cuento muy corto (2 o 3 oraciones). Usa conectores.