Historische vaardigheden

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5,6

Historische vaardigheden

Welke vaardigheden komen aan bod?

- Periodiseren

- betrouwbaarheid

- representativiteit

- bruikbaarheid

- continuïteit - discontinuïteit

- beweringen onderbouwen

Noteer de juiste volgorde; geen spaties maar streepjes tussen de getallen!

Wat is het DOEL van de maker van de bron

Is deze bron erg betrouwbaar?

1. ja
2. nee

Wat is geen reden voor de onbetrouwbaarheid van de bron?

1. Het is door een vrouw begin 20ste eeuw geschreven, die hadden toen weinig te maken met politiek
2. De bron uit 1937 gaat over een gebeurtenis uit 1914, ligt qua tijd ver uiteen
3. Een dochter schrijft over haar vader, dus haar onpartijdigheid is twijfelachtig
4. Het zijn memoires, die hebben niet als doel om 100% accuraat te zijn

Is deze bron representatief

1. ja
2. nee

De reden hiervoor is dat nazi Duitsland een ........... staat was waardoor zelfs de rechtelijke macht niet meer neutraal was. Welk woord hoort op de stippellijn?

Uit hoeveel onderdelen bestaat een antwoord op vraag over (dis) contuïteit?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

GEGEVEN: Aan het begin van de Nieuwe Tijd kwamen Luther en de paus tegenover elkaar te staan. Hun conflict ging over verandering en contnuïteit. Leg dit uit.

Een bewering: Johanna wilde met dit besluit grotere Vlaamse steden als Brugge wilde beconcurreren.
VRAAG: Ondersteun deze bewering door uit te leggen op welke wijze Johanna MET DIT BESLUIT ook haar EIGEN POLITIEKE POSITIE verstevigde.

Hoeveel punten zou je jezelf geven voor je vorige antwoord?

0

1

2