Module LVB

• Mentorles
• HBO
• Studiejaar 4

Training LVB

Welkom!

programma

1.  Spelregels, leerdoelen en korte introductie

2. LVB: wat is dat en hoe herken je het?

3. LVB: als risicofactoren en beschermende factoren

4. LVB & communicatie 

Spelregels online training:

- Graag van te voren aangeven als je problemen voorziet bij het volgen van deze training. 

- Graag microfoon uit en camera aan.

- Vragen en opmerkingen mogen via de chat, handje opsteken of ons onderbreken.

- Tip: Zet afwezigheidsassistent aan zodat anderen zien dat je in training zit. 

- Neem je enthousiaste zelf mee!

leerdoelen

Na de training:

- ken je de definitie LVB

- weet je hoe je LVB kunt signaleren en hoe de SCIL kan worden ingezet.

- heb je meer kennis over LVB en de risico's op HG en KM

- heb je meer kennis over wat het betekent als er LVB problematiek speelt

- weet je waar je op moet letten in communicatie met cliënten met een LVB

- weet je waar tools voor een goede communicatie te vinden zijn 

- weet je waar meer theoretische informatie te vinden is over LVB

0

Tegen welke problemen zou Sanne aan kunnen lopen?

Domeinen

- Conceptuele domein

- Sociale domein

- Praktische domein

Kenmerken (voorbeelden): 

- moeite met school en werk (domeinen) 

- vaak overvraagd door iedereen

- vaak dubbele diagnose

- moeite met opvoeding

- moeite met sociale interacties

- moeite met hygiëne

Definitie LVB

DSM V: een verstandelijke beperking  begint gedurende de ontwikkelingsperiode, met beperkingen in zowel het verstandelijk als het adaptieve functioneren, in de conceptuele , sociale en praktische domeinen.

Bij welk IQ spreek je van LVB?

1. 40-80
2. 55-85
3. 10-50
4. 90-120

Hoeveel procent van de bevolking in NLD heeft een LVB?

1. 35,3%
2. 8,5%
3. 24,9%
4. 15,6%

Normaalverdeling van het IQ

Om een schattingen te maken van het aantal mensen met een LVB binnen de hele bevolking (alle leeftijdsgroepen) van Nederland wordt er regelmatig gebruikgemaakt van de normaalverdeling van het IQ. Zoals in het figuur te zien is, heeft 2,1 % van de Nederlandse bevolking een IQ tussen de 55 en 70 en 13,6% een IQ tussen de 70 en 85. Als we de Nederlandse praktijkdefinitie hanteren, heeft 15,6% van de Nederlanders een IQ tussen de 50 en 85.

Kanttekening:

Er is niet per definitie sprake van een LVB bij deze groep mensen, hiervoor moet er ook sprake zijn van een beperking in het adaptieve functioneren. Deze IQ-verdeling is dus niet voldoende voor echte cijfers over mensen met een LVB. Hierdoor zijn deze cijfers gebaseerd op enkel IQ zeker voor de hogere IQ-groep (70 – 85) een overschatting

Opdracht:

- Pak pen & papier.

- straks krijg je een video te zien,

- kijk, luister en schrijf wat je ziet en hoort.

- plenair bespreken we jullie uitleg van de theorie die de verteller bespreekt.

filmpje 

5 minuten

- Wie kan uitleggen wat de theorie is?

- Heeft iemand een aanvulling?

Hoe signaleer jij LVB?

- Navraag diagnostisch onderzoek en opleiding

- Gebrekkige korte termijn geheugen

- Herhaling van fouten

- Niet overzien van gevolgen van gedrag

- Beperkt sociaal netwerk

- Vaak te laat komen

- Taal: verkeerd woord/uitdrukking gebruik, beeldspraak niet begrijpen

- Vaardigheden: moeite met formulieren invullen, klok kijken

- Veel nee zeggen, boos of juist zeer meegaand

- Schuld buiten zichzelf leggen

Scil

uitleg

risico en beschermende factoren

Kinderen met een beperking hebben 2 keer zoveel te maken met geweld.

1. waar
2. niet waar

Kinderen met LVB hebben 4 keer zoveel te maken met (seksueel) geweld als kinderen zonder beperking.

Waarom is LVB bij een ouder een risicofactor?

1. verminderd pedagogisch besef
2. beperkter inlevingsvermogen
3. beperkte impulscontrole
4. moeite met ouderpositie innemen

LVB is risicofactor voor verwaarlozing, mishandeling, getuige huiselijk geweld.

- Verminderd pedagogisch besef

- Beperkt in organisatie van opvoeding

- Moeite met aanpassen opvoedingsstijl

- Beperkter inlevingsvermogen

- Moeite met ouderpositie innemen

- Overschatting of onderschatting

- Stress

- Beperkte impulscontrole

Beschermende factoren

- Bereid zijn om hulp te vragen en adviezen te accepteren

- Aanwezigheid van steunend netwerk

- Goede professionele hulpverlening

- Aanwezigheid van een partner zonder beperking

- Ontbreken van financiële problemen.

- Eigen jeugd is goed verlopen, stabiele / stimulerende jeugd

communicatie

we gaan straks een oefening doen met schriftelijke communicatie. Welke tips heb je in het boekje gelezen wat jo of jouw collega zou kunnen helpen?

Herschrijf de volgende tekst.

Veilig Thuis is het centrale advies- en meldpunt voor iedereen die met huiselijk geweld en kindermishandeling te maken heeft.

Onze instelling heeft als taak te onderzoeken of de gemelde zorgen terecht zijn en of er hulp nodig is. Wij zorgen ervoor dat deze persoon/het gezin de hulp krijgt die nodig is.

Deze brief is aan u gericht omdat er zorgen geuit zijn over uw situatie. Graag willen wij deze gemelde zorgen in eerste instantie met u bespreken. In het vervolg van ons onderzoek zullen wij informatie vragen aan de beroepskrachten die met u te maken hebben.

plenaire bespreking tekst

Veilig Thuis is een organisatie waar iedereen die zich zorgen maakt om kinderen of personen deze zorgen kan melden. Deze zorgen kunnen gaan over huiselijk geweld of kindermishandeling. Veilig Thuis gaat dan uitzoeken of de zorgen kloppen en gaat kijken of er hulp nodig is. 

We sturen jou deze brief, omdat iemand zich zorgen maakt om jouw situatie en deze zorgen aan Veilig Thuis heeft gemeld. 

We willen graag eerst met jou praten over de gemelde zorgen. We hebben geen telefoonnummer van jou. Daarom vragen we jou om ons zo snel mogelijk te bellen. Je kunt ons op werkdagen tussen 8.30 en 17.00u bereikbaar via 070-3469717.

 We willen graag weten hoe de situatie nu bij jou thuis is. Als jij je onveilig voelt, kunnen we meteen met je meedenken over welke hulpverlening er voor jou mogelijk is. Dit kunnen we doen door dan meteen een gesprek met je in te plannen.

Als jij aangeeft dat je al hulpverlening hebt, kunnen wij met jouw hulpverlening contact opnemen. We kunnen met jouw hulpverlening bespreken of zij jou kunnen helpen bij de gemelde zorgen.

Als we niets meer van jou horen, zullen we op een later moment blijven proberen om contact met je te krijgen.

 

 ( jou-> sluit beter aan bij client met LVB)

oefening

- Maak  drietallen

- een VTH medewerker, een cliënt met LVB en een observator

- leg de werkwijze uit van VTH (denk hierbij aan de sterke  informatiepositie en rechten van DB)

- 10 minuten.

plenair bespreken

welke hulpmiddelen zouden helpen?

   Welke instrumenten/tools zouden helpen?

Wat neem je mee?

Wat is jou vandaag het meest bij gebleven wat je gaat gebruiken in jouw werk?