Wereldsterren in Blink: Maak je eigen krant

Wereldsterren in Blink: Maak je eigen krant
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Wereldsterren in Blink: Maak je eigen krant

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een krant maken over wereldsterren in Blink.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over wereldsterren die in Blink voorkomen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn wereldsterren?
Wereldsterren zijn beroemde mensen in de muziek, film of sport.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Blink wereldsterren
Blink heeft een aantal wereldsterren, zoals Taylor Swift, Cristiano Ronaldo en Beyoncé.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Je eigen krant maken
Vandaag gaan we onze eigen krant maken over wereldsterren in Blink.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Artikelen schrijven
Schrijf minimaal drie artikelen over verschillende wereldsterren in Blink.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Interviews afnemen
Neem interviews af met je gekozen wereldsterren.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Foto's en illustraties
Voeg foto's en illustraties toe aan je krant.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Presenteer je krant
Presenteer je krant aan de klas en bespreek je favoriete wereldsterren.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.