1TL2 en 1TL1 tweede les 22 juni

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Afspraken

• Mobiel in de bak.
• Als de docent praat, luisteren we.
• Als we iets willen zeggen of antwoord geven, steken we onze hand op.
• We luisteren als een medeleerling een vraag stelt.
• We doen mee in de les.
• We maken ons huiswerk.

Programma van de les

1TL 22 juni

Programma:

• Opening
• Verder met Poëzie en Fictie B Feest!
• Afsluiting
• 
  

Lesdoel:

Weten wat de  eerste begrippen van poëzie zjn. 

Allereerst...

Is iedereen aanwezig?

Aan de slag!

H6

Afronden Hoofdstuk 6

Poezie en Fictie. B Feest!

Poëzie begrippen

Rijm

Strofe

B Feest!

Opdracht 4

We lezen tekst 3

B Feest!

Opdracht 4

1. Leg in je eigen woorden uit wat er gebeurt in strofe 1

2. De moeder vindt de ik-persoon in het gedicht 'echt lief' (strofe 4). Ben je het met haar eens? Leg je antwoord uit.

B Feest!

Opdracht 4

3. Het gedicht bestaat uit vier strofen. Welke strofe rijmt het minst?

B Feest! opdracht 4 vraag 4

In gedachten somde ik op:

Zeker geen boek of ...

Misschien een drol in een zakje

of een ...

een parfumflesje vol kattenpis

een ...

krassen op een nieuwe fiets

of lekker helemaal niets.

B Feest!

Opdracht 4

5. Vergelijk je antwoorden met een klasgenoot.

Welke regel is het best gelukt?

B Feest!

Opdracht 4

6. De teksten in dit hoofdstuk rijmen steeds een beetje meer.

Wat vind jij mooier en waarom? Een rijmend gedicht of een gedicht dat niet rijmt?

B Feest!

Opdracht 5

1. Lees 'Dichters aan het woord'. Noteer alle acht rare onderwerpen waarover deze dichters gedichten hebben geschreven.

B Feest! opdracht 5: 2

De kattenbak schoonmaken - een atlas - een onderzeeboot - een voetbalwedstrijd winnen - feest - in je neus peuteren - je huisdier - je vader of je moeder - je veters strikken - wc-papier - pannenkoeken bakken - vakantie - verliefdheid - vriendschap - ruzie - zingen - zwemmen in de zee - je nagels knippen

Goede /rare onderwerpen

B Feest! opdracht 6

1. -Kies een raar onderwerp
2. -Maak een woordveld met dat woord in het midden
3. -Schrijf zoveel mogelijk woorden die bij dat woord horen
4. -Bedenk en noteer bij elk woord een paar rijmwoorden
5. -Schrijf een gedicht van minimaal vier regels over je onderwerp. Gebruik een paar van je rijmwoorden

Evaluatie:

1. Wat was het lesdoel?
2. Hoe ging het vandaag?
3. Wat is het huiswerk:

EINDE LES