Les jours de la semaine
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Expliquer l'objectif de la leçon et les attentes à atteindre.
Que savez-vous déjà sur les jours de la semaine?
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Montrez les jours de la semaine en néerlandais et dites-les à haute voix pour que les élèves puissent les entendre.
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Faites répéter aux élèves le mot 'Maandag' plusieurs fois pour qu'ils s'habituent à la prononciation.
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Encouragez les élèves à répéter le mot 'Dinsdag' pour s'entraîner à la prononciation.
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Demandez aux élèves de répéter le mot 'Woensdag' et de noter comment il est orthographié.
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Encouragez les élèves à répéter le mot 'Donderdag' plusieurs fois et à noter sa prononciation.
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Faites répéter aux élèves le mot 'Vrijdag' plusieurs fois pour qu'ils s'habituent à la prononciation.
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Demandez aux élèves de répéter le mot 'Zaterdag' plusieurs fois pour qu'ils s'habituent à la prononciation.
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Faites répéter aux élèves le mot 'Zondag' plusieurs fois pour qu'ils s'habituent à la prononciation.
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Encouragez les élèves à nommer les jours de la semaine en néerlandais tous ensemble.
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Encouragez les élèves à nommer les jours de la semaine en néerlandais dans l'ordre.
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Distribuez une feuille de travail aux élèves avec les jours de la semaine en désordre et demandez-leur de les classer dans l'ordre correct.
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Distribuez du papier et des crayons aux élèves et encouragez-les à dessiner leur jour préféré de la semaine en néerlandais et à écrire son nom.
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Demandez aux élèves de nommer tous les jours de la semaine en néerlandais de mémoire pour voir s'ils ont retenu l'information.
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Résumez ce que les élèves ont appris et encouragez-les à nommer tous les jours de la semaine en néerlandais.
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Distribuez une feuille de travail aux élèves avec les jours de la semaine en néerlandais et demandez-leur de les traduire en français.
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Posez une question sur les jours de la semaine en néerlandais pour voir si les élèves ont retenu l'information.
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Créez une grille de bingo avec les jours de la semaine en néerlandais et appelez les mots en néerlandais pour voir si les élèves peuvent nommer le jour correspondant.
Écrivez 3 choses que vous avez apprises lors de cette leçon.
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Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.
Écrivez 2 choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus.
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Les élèves écrivent deux choses sur lesquelles ils aimeraient en savoir plus. Cela non seulement augmente leur engagement, mais leur donne également plus de responsabilité.
Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.
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Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.
