grammar + writing

Hello!
1 / 43
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

This lesson contains 43 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Hello!

Slide 1 - Slide

Today's lesson
  • Lesson goals:

Slide 2 - Slide

Recap: asking open-ended questions

Slide 3 - Slide

Asking questions
Vertaal: wie

Slide 4 - Open question

Asking questions
Vertaal: wat

Slide 5 - Open question

Asking questions
Vertaal: waar

Slide 6 - Open question

Asking questions
Vertaal: wanneer

Slide 7 - Open question

Asking questions
Vertaal: waarom

Slide 8 - Open question

Asking questions
Vertaal: hoe

Slide 9 - Open question

Recap: asking yes/no questions

Slide 10 - Slide

Give me an example of a yes/no question using the present tense

Slide 11 - Mind map

Give me an example of a yes/no question using the past tense

Slide 12 - Mind map

Give me an example of a yes/no question using the verb ''to be'' in the present tense

Slide 13 - Mind map

Give me an example of a yes/no question using the verb ''to be'' in the past tense

Slide 14 - Mind map

Asking yes/no questions
Als je een gesloten vraag (ja/nee-vraag) wilt formuleren, dan gebruik je een vorm van do + het hele werkwoord:

Do you think George Chapman was Jack the Ripper? (present)
Does the doctor know what is wrong with Lucy? (present)
Did George and Mary own a bar? (past)

Slide 15 - Slide

Asking yes/no questions

Je kunt ook gesloten vragen stellen met een vorm van to be:

Are the police sure they arrested the right person?

Were the two women friends?




  • To be - present tense
  • am/is/are

  • To be - past tense
  • was/were

  • To be - past participle
  • been 

Slide 16 - Slide

Talking about what someone said

Slide 17 - Slide

Talking about what someone said
The police said ''George Chapman is the killer.''
The police said that George Chapman was the killer.

Ann said ''I know he is Jack the Ripper.''
Ann said that she knew he was Jack the Ripper.''

Patricia said ''I hired specialists to help me with my investigation.'''
Patricia said that she hired specialists to help her with her investigation.''


Slide 18 - Slide

What did you notice?

Slide 19 - Mind map

Talking about what someone said
The police said, ''George Chapman is the killer.''
The police said that George Chapman was the killer.

Paul said, ''she looks like she is up to no good.''
Paul said that she looked like she was up to no good.

Ann said, ''I know he is Jack the Ripper.''
Ann said that she knew he was Jack the Ripper.


Slide 20 - Slide

Direct speech

  •  Letterlijk wat iemand zegt/zei 

  • Citeren

  • Tegenwoordige tijd
       present simple



Indirect speech

  •  Je verwoord later wat iemand zegt/zei

  • Verleden tijd past simple

Slide 21 - Slide


Your turn: 
Verander de volgende directe zinnen naar indirecte zinnen.

Slide 22 - Slide

He said, '' I'm very thirsty.''

Slide 23 - Open question

She said, ''I can't take him home.''

Slide 24 - Open question

Colin said, ''It is very quiet outside.''

Slide 25 - Open question

Sarah said, ''I love McDonalds!''

Slide 26 - Open question

Focusing on the action: the passive

Slide 27 - Slide

What's the difference?

Wild penguins attacked my sister

My sister was attacked by wild penguins

Slide 28 - Slide

object

Slide 29 - Slide

How to make?
De passive bestaat uit een vorm van to be + voltooid deelwoord.

De past simple passive maak je met:
  • was + een voltooid deelwoord.
  • were + een voltooid deelwoord.

My sister was attacked by wild penguins. 

Slide 30 - Slide

How to make?
De passive bestaat uit een vorm van to be + voltooid deelwoord.


De ontkennende past simple passive maak je met:


  • Was not/wasn't + een voltooid deelwoord
  • Were not/weren't + een voltooid deelwoord

My brother wasn't attacked by wild penguins.

Slide 31 - Slide

Past Participle
Het voltooid deelwoord van regelmatige werkwoorden maak je door er -ed achter te zetten:

work - worked
kill - killed


Slide 32 - Slide

Onregelmatige werkwoorden hebben een afwijkende vorm van het voltooid
deelwoord. Die vormen moet je uit je hoofd leren.
Onregelmatige werkwoorden hebben een eigen vorm van het voltooid deelwoord. 

Die moet je uit je hoofd leren.

Slide 33 - Slide

Past Participle
!!!  Exception  !!!

De vorm was / were born (‘werd(en) geboren’) komt alleen voor in de lijdende vorm. (the passive)

Slide 34 - Slide

Talking about possibilities: next week!

Slide 35 - Slide

What's the difference?
  • I can/can't do it

  • I could/couldn't do it

  • I may/may not do it

  • I might/ might not do  

Slide 36 - Slide

Talking about possibilities
  • I can/can't do it | Kan /kan niet | 100%

  • I could/couldn't do it | Zou kunnen/zou niet kunnen | 75%

  • I may/may not do it | Zou misschien wel of niet kunnen | 50%

  • I might/ might not do  | Zou heel misschien wel of niet kunnen | 25%

Slide 37 - Slide

Modal verbs 
Hulpwerkwoorden

  • can
  • could
  • may
  • might 

Slide 38 - Slide

Talking about possibilities
Als je praat over mogelijkheden, kun je een modal verb (hulpwerkwoord)
gebruiken.
Je hebt modals voor als je iets vrij zeker weet, maar ook voor als je ergens
helemaal niet zeker van bent.

Na een modal gebruik je een heel werkwoord.

Slide 39 - Slide

Talking about possibilities
Vaak zie je ook een modal + have + voltooid deelwoord:

She could have died if she hadn’t been found by her friend.
He may not have been in London at the time

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Writing - Describing someone

Slide 42 - Slide

Writing - Describing someone
Op basis van de beschrijving van een persoon kunnen de meeste mensen al bepalen
of ze diegene leuk of niet leuk vinden. Hiervoor kun je dan argumenten geven.

Bijvoorbeeld:

I like her because she likes sports, just like me.
I don’t like him because he looks angry and that scares me.
I like these boys because they look like they are fun to hang around with.

Slide 43 - Slide