A3 Draagkracht: les 3 (p3 en 4 - w22)

Doe het volgende...
1. Ga naar LessonUp: https://lessonup.app/login
2. Log in met je Google Account van school

3. Voer de klassencode in (als je dat nog niet gedaan hebt).
A3A: icfoq
A3B: mzrfe

4. Wacht tot ik de les open.
1 / 14
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 20 min

Items in this lesson

Doe het volgende...
1. Ga naar LessonUp: https://lessonup.app/login
2. Log in met je Google Account van school

3. Voer de klassencode in (als je dat nog niet gedaan hebt).
A3A: icfoq
A3B: mzrfe

4. Wacht tot ik de les open.

Slide 1 - Slide

Draagkracht
Les 3 | Week 22

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
- Jij kan een inschatting maken over hoe de werelbevolking van 2020 tot 2050 gaat afnemen, stagneren of groeien en dit onderbouwen.

- Jij kan vertellen wat de drie manieren van natuurbeschadigen zijn en daar een voorbeeld bij noemen.

- Jij kan de grafiek van de wereldbevolking tussen 1950 tot 2050 tekenen en hierbij uitleggen waarom de bevolking groeit.

- Jij kan het verband tussen natuurbeschadiging, bevolkingsgroei, draagkracht en afwenteling uitleggen.

Slide 3 - Slide

Geofactor met meeste
invloed op draagkracht

Slide 4 - Mind map


Wereldbevolking


Maar heeft iedereen veel invloed op de draagkracht?

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Wie hebben ... invloed op de draagkracht?
Weinig
Gemiddeld
Veel
Periferie
Semi-Periferie
Centrum

Slide 7 - Drag question

Slide 8 - Slide

Invloed meten

Ecologische voetafdruk
Watervoetafdruk
Energieverbruik per persoon
Steenkoolequivalent

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

In het proces wordt de natuur beschadigd
In dit proces wordt de natuur beschadigd.
Milieuaantasting
Milieu-uitputting
Milieuvervuiling
De door de mens veroorzaakte verandering in het milieu waardoor leefgebieden van planten en dieren kleiner worden of zelfs verdwijnen.

Het uit het milieu halen van stoffen in zo'n tempo dat het milieu dit niet kan herstellen.
Het vervuilen van onze leef-omgeving door afval in de kringlopen achter te laten. De kringlopen raken hierdoor van slag.

Slide 11 - Slide

Milieuaantasting
Milieu-uitputting
Milieuvervuiling

Slide 12 - Drag question

Leerdoelen
- Jij kan een inschatting maken over hoe de werelbevolking van 2020 tot 2050 gaat afnemen, stagneren of groeien en dit onderbouwen.

- Jij kan vertellen wat de drie manieren van natuurbeschadigen zijn en daar een voorbeeld bij noemen.

- Jij kan de grafiek van de wereldbevolking tussen 1950 tot 2050 tekenen en hierbij uitleggen waarom de bevolking groeit.

- Jij kan het verband tussen natuurbeschadiging, bevolkingsgroei, draagkracht en afwenteling uitleggen.

Slide 13 - Slide

Wat nu?
Ga naar de Google Meet van jouw groep (zie Google Agenda)
Ik kom vanzelf een keer langs om met jullie te praten

1. open de opdracht van week 22 en ga deze met je hele groep maken.
2. is de opdracht af? Lever de opdracht dan in op Classroom!
Deadline 29-05

Slide 14 - Slide