What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
H5.3: Booming India (Les 2/2)
Welkom!
Ga zitten, start je Chromebook op en ga naar LessonUp
Nee, ik heb geen Chromebook oplader, regel het zelf
Leg je schrift en pen op tafel voor aantekeningen straks
Hier de film Shrek voor tijdens het wachten
1 / 21
next
Slide 1:
Slide
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
This lesson contains
21 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
60 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Welkom!
Ga zitten, start je Chromebook op en ga naar LessonUp
Nee, ik heb geen Chromebook oplader, regel het zelf
Leg je schrift en pen op tafel voor aantekeningen straks
Hier de film Shrek voor tijdens het wachten
Slide 1 - Slide
Wat gaan we deze les doen?
1. Herhaling 5.3 les 1
2. Leerdoelen 5.3 les 2
3. Uitleg
4. Vragen over uitleg
5. Verwerking
6. Afsluiting
Slide 2 - Slide
Wat houdt het begrip duale economie in?
Slide 3 - Open question
Wat zijn SEZ's? (speciaal economische zone's)
A
Gebied waar de Euro wordt gebruikt
B
Gebied waar buitenlandse bedrijven zich vrij mogen vestigen en minder belasting hoeven te betalen.
C
Gebied waar grote multinationals zoals Apple en Microsoft hun kantoor hebben.
D
Gebieden met veel fabrieken
Slide 4 - Quiz
Wat betekent outsourcing?
Slide 5 - Open question
Definieer globalisering.
Slide 6 - Open question
Leerdoel 5.3 les 2
Aan het einde van de les weet je:
- manieren om ontwikkeling te meten
- voor en nadelen van Indiase migratie
Slide 7 - Slide
Indiase migranten
Zo’n 20 miljoen Indiërs zijn geëmigreerd.
-> op zoek naar betere banen/omstandigheden
-> hoogopgeleide Indiërs: naar V.S. ->
braindrain
Goed opgeleide mensen gaan werken in het buitenland
Laagopgeleide arbeidsmigranten uit India:
-> naar de Perzische Golf (VAE, Saudi-Arabië)
-> sturen $ 79 miljard naar hun familie in India
-> meer kinderen naar school, betere huizen
Braingain: door de welvaartsgroei in India keren hoogopgeleide Indiërs terug
Slide 8 - Slide
B227 Human development index (hdi)
Slide 9 - Slide
B227 Human development index (hdi)
Slide 10 - Slide
B228
Vroeger: scherpe tweedeling in de wereld: noord-zuidverdeling
-> noordelijk halfrond: ontwikkelde landen
-> zuidelijk halfrond: ontwikkelingslanden (derde wereld)
Nu: noordelijk halfrond nog wel rijker, maar welvaart zuidelijk halfrond neemt sterk toe.
Opkomende landen / groeilanden:
BRICS-landen -> vijf opkomende landen
-> kenmerk 1: snelle economische groei
-> kenmerk 2: bnp per inwoner relatief laag
-> kenmerk 3: grote sociale en regionale ongelijkheid
Slide 11 - Slide
B250
Economisch wereldsysteem:
Centrumlanden:
-> rijke landen
-> koopkrachtige bevolking
Periferie:
- arme landen
- afhankelijk van centrumlanden
- gebrekkige technologie
Semiperiferie:
- niet arm, niet rijk
- sterke groei economie door opkomst industrie
- lage lonen
Slide 12 - Slide
Wat is het verschil tussen braindrain en braingain?
Slide 13 - Open question
Noem de drie kenmerken van opkomende landen
Slide 14 - Open question
Centrum
semi-periferie
Periferie
Rijk, goed ontwikkeld
sterke groei economie door opkomst industrie.
lage lonen
Afhankelijk van centrumlanden
Slide 15 - Drag question
opkomend land
Globalisering
dienstensector
braindrain
Braingain
een land dat een snelle economische groei doormaakt
Hoogopgeleide emigranten keren terug naar herkomstland wegens economische groei
Het proces van internationale uitwisseling van mensen, goederen, geld en informatie
Ook wel de tertiaire sector genoemd. bijv. winkeliers, kappers, advocaat
het vertrek van goedopgeleide mensen naar het buiteland
Slide 16 - Drag question
Waar staat 'Brics' voor?
A
Brazilië, Rusland, India. China, Zuid-Afrika
B
Burundi, Rusland, India. China, Zuid-Afrika
C
Beneden rommelt in cosmos suikeroom
D
Brazilië, Roemenië, India, China, Zuid-Afrika
Slide 17 - Quiz
BRICS horen bij
A
Centrum
B
Semi-Periferie
C
Periferie
Slide 18 - Quiz
Maak de juiste combinaties
China en India horen erbij
Daar gaat veel eenvoudige maakindustrie naartoe.
Van grondstof tot eindproduct
Verplaatsing van het economisch zwaartepunt
Global Shift
BRICS
Lagelonenlanden
Productieketen
Slide 19 - Drag question
Korte instructie + verwerken
Wat moet je doen? Opdracht
Met wie? Zie stoplicht
Klaar? Maak een samenvatting in je schrift van deze paragraaf
timer
20:00
Rood = Stil, geen vragen
Oranje = Stil, vragen aan docent
Groen = Samenwerken, vragen aan docent
Korte instructie + verwerken
Wat moet je doen? De opdrachten H5.3
Hoelang?
Met wie?
Klaar? Maak de SV van 5.3
Slide 20 - Slide
- manieren om ontwikkeling te meten
- voor en nadelen van Indiase migratie
Ik weet de volgende dingen:
Ja
Grotendeels
Een beetje
Nee
Slide 21 - Poll
More lessons like this
H5.3: Booming India (Les 2/2)
1 day ago
- Lesson with
21 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
H5.3 -> Booming India
January 2024
- Lesson with
16 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
5.3 Booming India terugblik quiz
25 days ago
- Lesson with
16 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
5.3 Booming India
June 2024
- Lesson with
16 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
H5.3: Booming India (Les 1/2)
2 days ago
- Lesson with
17 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
H5.3: Booming India (Les 1/2)
9 hours ago
- Lesson with
17 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
4.1 Economische Mondialisering les 3
December 2023
- Lesson with
20 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
H5.3: Booming India
October 2024
- Lesson with
37 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3