Ontwikkelingspsychologie lesweek 5 schoolkind

• VPRO
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkelingspsychologie

Schoolkind

4 oktober 2022

Agenda

Terugblik kleuterfase

Theorie schoolkind

Opdrachten boek

Werken aan de integrale opdracht

Terugblik

De kleuterfase

Een kleuter beseft wat goed en fout is

1. waar
2. niet waar

Een kleuter handelt uit eigen overtuiging

1. Waar
2. Niet waar

Kleuters hebben weinig fantasie

1. Waar
2. Niet waar

Kleuters leren alleen op school

1. Waar
2. Niet waar

Vriendschappen met jongens of meisjes zijn niet anders voor kleuters

1. Waar
2. Niet waar

Een kleuter leert zich socialer te gedragen

1. Waar
2. Niet waar

Schoolkindfase

Jonge schoolkind(6 t/m 9 jaar) 

Oudere schoolkind (9 t/m 12 jaar) 

Waar denk je aan als je terugdenkt aan je eigen basisschooltijd?

5.1.1 Groei

In de basisschooljaren groeit het kind geleidelijk. Op 10/11 jarige leeftijd zullen veel kinderen een groeispurt doormaken. In deze fase vallen ook de melktanden uit en worden zij vervangen door blijvende tanden en kiezen.

5.1.2 Motoriek

De fijne en grove motoriek ontwikkelt ook weer steeds verder. Armen en benen zijn beter in verhouding. Een kind kan touwtje springen en klimmen. De kinderen beheersen de pengreep (pen of potlood vasthouden tussen duim en wijsvinger) en leren letters en cijfers te schrijven.

Wie groeien er eerder?

1. Jongens
2. Meisjes

.2.1 Realiteitsdenken

Het fantasie denken verdwijnt in deze fase en realiteitsdenken komt daarvoor in de plaats. Realiteit denken betekent dat het schoolkind een realistisch beeld heeft van de wereld. Schoolkinderen zien de wereld zoals het echt is. Schoolkinderen weten dat er landen zijn waar oorlog is en dat de buurvrouw bijvoorbeeld ziek is. Schoolkinderen ontwikkelen een realistisch beeld door onder andere naar het (jeugd)journaal te kijken of op school te leren. Zij zien dat kinderen honger lijden en dat de buren hulp nodig hebben.

Hoe zou jij dit aanpakken?

Schoolkinderen kunnen goed taakgericht werken. Het taakgericht werken bij een kind van 6 jaar is uiteraard wel anders dan bij een kind van 12 jaar. De taken moeten worden aangepast aan de leeftijd van het kind. Schoolkinderen zijn prestatiegericht, ze willen het graag goed doen. Ze zijn dan ook trots als ze een compliment van de juf krijgen of een sticker in hun schrift. Ook vinden schoolkinderen het leuk om een nieuw vak te krijgen, bijvoorbeeld Engels.

Eerlijkheid van een schoolkind

Oudere
schoolkinderen

Oudere schoolkinderen hebben buiten school ook steeds meer bezigheden. Kinderen ontwikkelen vaak hobby’s zoals voetballen of paardrijden. Ook ontstaat er steeds meer belangstelling voor games en programma’s die bestemd zijn voor oudere schoolkinderen of volwassenen. Echter, gewelddadige games zijn niet aan te raden voor kinderen in deze leeftijdsfase.

Emotionele ontwikkeling

Het jonge schoolkind 
Voelt zich stabiel
Emoties onder controle

Het oudere schoolkind
Voelt zich onstabiel
Vaker twijfel en onzekerheid

Sociale ontwikkeling

Willen erbij horen!

Conformisme = jezelf aanpassen (conformeren) aan de groep

Kan je een voorbeeld bedenken van conformisme uit jouw eigen schoolkindtijd?

Pesten

Veelvoorkomend probleem

3 partijen:
1. De aanstichters
2. De meelopers
3. De zwijgers

Schoolkind (6-12)

6-9 jaar: Geen voorkeur voor geslacht

+/- 10: vaker eigen geslacht

Na 11/12 jaar: vaker samen spelen, maar met lichte seksuele ondertoon

Jonge schoolkinderen moet je pas seksuele voorlichting geven als zij zelf vragen stellen over het thema

Oneens

Eens

Aan de slag

Maken opdrachten Thieme Meulenhof

Klaar?

Starten integrale opdracht