Les 1: Waarom zijn leerstrategieën belangrijk?

Les: Waarom zijn leerstrategieën belangrijk?
1 / 11
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 11 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

Les: Waarom zijn leerstrategieën belangrijk?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Bekijk de strip. 

Als jij gaat leren voor een toets: hoe bereid jij je dan het beste voor? Draai aan de spinner om iemand de beurt te geven.
1. Opening

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Na deze les:

  • Kan ik minimaal drie leerstrategieën benoemen.
  • Kan ik aankruisen welke leerstrategie goed werkt bij welk vak.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Inhoudsopgave:
1: Opening
2: Theorie
3: Aan de slag
4: Afsluiting
In de opening maak je kennis met het onderwerp van de les.
In de theorie krijg je uitleg over het onderwerp en een kleine opdracht.
Je gaat nu zelf aan de slag.
In de afsluiting kijk je terug op de les en geven we je nog een paar handige tips.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions






Leerstrategieën 
  • Theorie 
  • Vraag
Je gaat nu aan de slag met leerstrategieën:
2. Theorie
Je onthoudt meer informatie, wanneer je effectief leert. Dit doe je door het inzetten van leerstrategieën. Maar wat zijn leerstrategieën eigenlijk?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Theorie 1: Voorkennis ophalen
Bekijk eerst het filmpje over leerstrategieën.

Nieuwe kennis onthoud je beter wanneer deze wordt gekoppeld aan de al bestaande kennis die je hebt. Je denkt eerst na over wat je al weet over een onderwerp, zodat je de nieuwe dingen die je leert over het onderwerp beter snapt.

Dit noemen we voorkennis. 

Een voorbeeld
Stel je voor dat je leert hoe je een fiets moet repareren. Voorkennis is dan alles wat je al weet over fietsen vóórdat je leert hoe je ze repareert. 

Dus als jij al weet wat een band, een zadel en een stuur zijn, dan is dat je voorkennis. Die kennis helpt je om makkelijker te begrijpen hoe je een fiets kunt repareren.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Er zijn verschillende leerstrategieën die je kunt inzetten. Hiernaast zie je een aantal voorbeelden van leerstrategieën. Klik op de plusjes om te kijken wat de leerstrategie betekent.
Theorie 2: Verschillende leerstrategieën 
1. Cornell methode
De Cornell methode is een slimme manier om stof te bestuderen en om aantekeningen te maken.
2. Flashcards
Flashcards (of flitskaarten) zijn kleine, kartonnen kaartjes waarmee je effectief en efficiënt leert. Op de voorkant schrijf je een woord (bijvoorbeeld een begrip). en op de achterkant schrijf je het antwoord. Zo kun je jezelf overhoren.
3. Mindmapping
Mindmapping is een effectieve manier om aantekeningen te maken. 
4. Vraagkaarten
Jezelf vragen stellen over de leerstof zorgt ervoor dat je weet waar je staat. Je kunt dit doen door vraagkaarten te maken. Vraagkaarten lijken een klein beetje op flashcards, maar nu schrijf je geen begrip of woord op maar stel je een vraag. Op de achterkant schrijf je het antwoord.
5. Oefentoetsen maken
Als je stof geleerd hebt wil je testen hoe goed je de stof kent. Oefentoetsen maken helpt hierbij en geeft je inzicht wat je kan en wat je nog niet beheerst.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions


Welke strategieën gebruik jij al bij het leren?

Denk aan: Samenvatten, mindmappen, flash cards, 
vragen stellen en oefentoetsen maken.
Vraag

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Weet jij welke leerstrategie effectief is bij welk vak? 

Klik hier op het werkblad. Pas de vakken in het overzicht aan naar jouw vakken. Vul per vak in welke leerstrategie jij denkt toe te kunnen passen.
3. Aan de slag

Slide 9 - Slide

4. Afsluiting
Dit kan ik:

 
  • Ik kan minimaal drie leerstrategieën benoemen.
  • Ik kan aankruisen welke leerstrategie goed werkt bij welk vak.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Leerstrategieën helpen bij het leren
Voorkennis activeren is een effectieve leerstrategie
Niet elke leerstrategie is effectief voor elk vak
Handige tips

Slide 11 - Slide

This item has no instructions