Klas 2KT1 - Lesweek 4 - Les 1

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Achtung!

Mobieltjes en oortjes in je tas 

(niet in je zak).

Je gaat op je eigen plaats zitten.

Op tafel liggen je:

- Boek

- Schrift

- Etui

Was macht ihr diese Stunde?

- Supertips voor de toets van morgen.

- Hausaufgaben kontrollieren.

- Oefentoets.

Lernziele

Was lernt ihr diese Stunde?

- Je kent de woorden die met “ich” te maken hebben steeds beter.

- Je kunt het persoonlijke voornaamwoord gebruiken.

- Je kunt het werkwoord “sein” gebruiken.

Donderdag 22 september 

Jullie eerste S.O.

Kapitel 1

- Lernliste N-D

- Lernliste D-N

- Grammatik

Tips!

• Leer uit je boek en niet uit je schrift (ivm per ongeluk fout geschreven).
• Leer direct de lidwoorden (der, die, das).
• Leer ook direct de meervoudsvormen mee. bijvoorbeeld: der Name en die Namen).

Supertips voor de toets van vrijdag.

Hausaufgaben kontrollieren

Leren voor het SO van donderdag.

KT	TH
Machen	Machen
Vanaf S. 13 -> 2, 12, 18 (luisteren)	Aufgabe 14, 21 luisteren
19: Sprachmittel: Duitse zin overschrijven in je schrift en de Nederlandse vertaling eronder schrijven.	22: Sprachmittel: Duitse zin overschrijven in je schrift en de Nederlandse vertaling eronder schrijven.

Was macht ihr diese Stunde ?

(oefen) SO Kapitel 1

- Lernliste N-D + Lernliste D-N

- Grammatik (persoonlijk voornaamwoord + sein)

- Mobiele telefoon op stil -> in je tas.

- Tassen liggen achterin het lokaal.

- Schuif de tafels uit elkaar.

- Op je tafel ligt een pen en een kladblaadje (dat krijg je van mij) en verder niets.

- Oefenen voor de toets van morgen.

- De eerste 10 minuten ga je zelfstandig en in stilte aan het werk.

- Daarna mag je elkaar 5 minuten helpen.

- De antwoorden die je niet weet, zoek je daarna op in je boek.

- Je hebt de rest van het lesuur

de tijd.

Achtung!

• Als eerste: voor en achternaam, klas en datum (21 september) noteren op beide toetsen. (Gefeliciteerd: het eerste punt is binnen!)
• Je schrijft met een pen.
• Dyslectieverklaring? Grote  “D” op voorkant toetsblad.
• Past een woord niet in het vakje? Prop het er dan niet in of overheen maar schrijf het woord achter de zin.
  
• Wil je een woord verbeteren? Kras het verkeerde woord dan goed door en schrijf het goede antwoord achter de zin.
  

Ben je klaar met je toets?

• Leg je toets omgekeerd op tafel.
• Leg ook je kladblaadje op tafel (onder de toets).
• Wanneer ik je toets heb opgehaald, kun je:

1. een boek gaan lezen

2. verder gaan met huiswerk van een ander vak.

• Voor spieken krijg je een 1.

- Oefenen voor de toets van morgen.

- De eerste 10 minuten ga je zelfstandig en in stilte aan het werk.

- Daarna mag je elkaar 5 minuten helpen.

- De antwoorden die je niet weet, zoek je daarna op in je boek.

- Je hebt de rest van het lesuur

de tijd.

Hausaufgaben voor vrijdag

Leren voor het SO van morgen.

KT	TH
Machen	Machen
Wiederholung 1 + 2	Wiederholung 1 + 2
19: Sprachmittel: Duitse zin overschrijven in je schrift en de Nederlandse vertaling eronder schrijven.	22: Sprachmittel: Duitse zin overschrijven in je schrift en de Nederlandse vertaling eronder schrijven.

Na? Und?

Hoe ga je de toets van vrijdag maken?

5 vingers -> super!

3 vingers -> mwah.

1 duim naar beneden -> waarschijnlijk niet zo goed.