Formules 2

Welkom bij wiskunde
  • Toilet voor de les
  • Tas op grond en jas over de leuning
  • Werkboek, pen en rekenmachine op tafel 

  • Ga naar bladzijde 4 en 5 en lees de theorie door. 
  • Welke woorden zijn belangrijk?
1 / 32
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

This lesson contains 32 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom bij wiskunde
  • Toilet voor de les
  • Tas op grond en jas over de leuning
  • Werkboek, pen en rekenmachine op tafel 

  • Ga naar bladzijde 4 en 5 en lees de theorie door. 
  • Welke woorden zijn belangrijk?

Slide 1 - Slide

Vandaag
  • Formules korter schrijven herhalen
  • Rekenen met formules
  • Volgende les  

Slide 2 - Slide

Afspraken tijdens de les
  • Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
  • Je bent stil wanneer de docent of klasgenoot praat
  • Je roept niet door de klas heen
  • Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten. Daar hoort een stappenplan bij. 

Slide 3 - Slide

Wiskunde 
  • 1 onderwerp per week 
  •  Herhalen voor de toets 19/21 december
  • Huiswerk bij binnenkomst op tafel
  • Zelfstandig werken in stilte 
  • Spullen in orde
  • Terugkomen + bijles op 
    dinsdag, donderdag of vrijdag
Opdracht
Wat kan ik van jou verwachten? Schrijf dit op.
Klaar? Schrijf je geluksgetal op en wat je graag wil eten in de avond. 

Slide 4 - Slide

Aan de slag
  • Formule invullen kijken - schrijven - zelf doen
  • Rekenmachine gebruiken! 
  • Zet haakjes om de letter
  • Zelf opgaven maken 
timer
8:00
Leerdoelen
Leerdoelen:
- je kunt netjes werken in je boek --> 
juiste notatie zijden en driehoek,
tekenen met geodriehoek + potlood
- je herkent de eigenschappen van een rechthoekige driehoek
- je weet wat de stelling van Pythagoras is
- je kunt het schema invullen dat hoort bij de stelling van Pythagoras

Slide 5 - Slide

Voorbeeld (aantekening)
Doel: Formule invullen en uitkomst berekenen

Aantal attracties x 2 + 5 = bedrag
a x 2 + 5 = b
a = 4 
Dus 4 x 2 + 5 = ....
          8    +  5 = 13
Bij a = 4 hoort b = 13

timer
3:00

Slide 6 - Slide

Voorbeeld (aantekening)
Doel: Formule invullen en uitkomst berekenen

Aantal attracties x 2 + 5 = bedrag
a x 2 + 5 = b
a = 4 
Dus 4 x 2 + 5 = ....
          8    +  5 = 13
Bij a = 4 hoort b = 13

timer
3:00

Slide 7 - Slide

Aan de slag

  • Je werkt in stilte aan opdrachten 6 t/m 12
  • Klaar? Steek je hand in de lucht - docent loopt langs
  • Ga verder met 13 t/m 16
  • Einde van de les: Leerdoel behaald? 
Leerdoelen:
- je kunt een formule invullen
- je kunt de uitkomst uitrekenen
- je kunt de tabel invullen

timer
8:00
Stappenplan: 
- Lukt het nog niet? Lees de theorie op blz. 6
- Kijk naar onderstaande voorbeelden en schrijf ze over:
p = 3 + 5t   en t = 7
Vul in --> 3 + 5 x 7 = 38
k = 15 - 3n  en n = 2
Vul in --> 15 - 3 x 2 = 15 - 6 = 9

- Onderstreep nu zelf de term met het keer-teken bij opdracht 1, dus 
p = 3 + 5 x t 
k = 4 x n - 15

Let op de MIN!

Slide 8 - Slide

Voor de volgende les
  • Belangrijk! Huiswerk is af en spullen in orde.
  • Niet af of niet in orde? Vinkje in Magister en de les erna laten zien.
  • 2e keer? Mail naar ouders en de les erna laten zien.
  • 3e keer? Lesuur terugkomen + huiswerk meteen maken + mail naar ouders.
  • 4e keer? Gesprek met ouders.
  • Daarna elke keer een uur terugkomen..


Slide 9 - Slide

Welkom bij wiskunde
  • Toilet voor de les
  • Tas op grond en jas over de leuning
  • Werkboek, pen en rekenmachine op tafel 

  • Ga naar bladzijde 7 en lees de theorie door. 
  • Wat moet jij kunnen?

Slide 10 - Slide

Vandaag
  • Formules korter schrijven herhalen
  • Rekenen met formules
  • Formatieve opdracht (Ipad)
  • Volgende les  

Slide 11 - Slide

Aan de slag
  • Formule invullen kijken - schrijven - zelf doen
  • Rekenmachine gebruiken! 
  • Zet haakjes om de letter
  • Zelf opgaven maken 
timer
8:00
Leerdoelen
Leerdoelen:
- je kunt netjes werken in je boek --> 
juiste notatie zijden en driehoek,
tekenen met geodriehoek + potlood
- je herkent de eigenschappen van een rechthoekige driehoek
- je weet wat de stelling van Pythagoras is
- je kunt het schema invullen dat hoort bij de stelling van Pythagoras

Slide 12 - Slide

Voorbeeld (aantekening)
Doel: Formule invullen en uitkomst berekenen

Aantal attracties x 2 + 5 = bedrag
a x 2 + 5 = b
a = 4 
Dus 4 x 2 + 5 = ....
          8    +  5 = 13
Bij a = 4 hoort b = 13

timer
3:00

Slide 13 - Slide

Aan de slag

  • Je werkt in stilte aan opdrachten 13 t/m 16
  • Klaar? Steek je hand in de lucht - docent loopt langs
  • Ga verder met de formatieve opdracht Ipad
  • Einde van de les: Leerdoel behaald? 
Leerdoelen:
- je kunt een formule invullen
- je kunt de uitkomst uitrekenen
- je kunt de tabel invullen

timer
8:00
Stappenplan: 
- Lukt het nog niet? Lees de theorie op blz. 7
- Kijk naar onderstaande voorbeelden en schrijf ze over:
p = 3 + 5t   en t = 7
Vul in --> 3 + 5 x 7 = 38
k = 15 - 3n  en n = 2
Vul in --> 15 - 3 x 2 = 15 - 6 = 9

- Onderstreep nu zelf de term met het keer-teken bij opdracht 1, dus 
p = 3 + 5 x t 
k = 4 x n - 15

Let op de MIN!

Slide 14 - Slide

Voor de volgende les
  • Belangrijk! Huiswerk is af en spullen in orde.
  • Niet af of niet in orde? Vinkje in Magister en de les erna laten zien.
  • 2e keer? Mail naar ouders en de les erna laten zien.
  • 3e keer? Lesuur terugkomen + huiswerk meteen maken + mail naar ouders.
  • 4e keer? Gesprek met ouders.
  • Daarna elke keer een uur terugkomen..


Slide 15 - Slide

Vandaag
  • Formules
  • Sommen maken 
  • Kun jij het al? 
  • Volgende les  
Werkboekje
Schrijf je naam en klas op de voorkant. Neem het elke les mee. 

Slide 16 - Slide

Formules
  • Korter schrijven 
  • Voorbeeld 
  • Gelijksoortige termen
  • Voorbeeld
  • Anders schrijven
  • Voorbeeld
timer
7:00
Doel
- Je kunt een formule korter schrijven 
- Je kunt een formule anders opschrijven

Slide 17 - Slide

Formules
  • Zelf aan de slag 
  • Maak opgaven 1, 2, 3
  • Klaar? Hand in de lucht
    en de docent komt het werk checken. 
Ga door met opgaven 4 en 5. 
Klaar? Hand in de lucht 
Klaar? Je mag zelfstandig doorwerken met 6 en verder. 
timer
10:00

Slide 18 - Slide

Hoe ging het?
  • Ik snapte alle sommen en het is gecontroleerd door docent
  • Ik snapte alle sommen
  • Ik snapte veel sommen
  • Ik snapte het niet
  • Ik snapte het niet en ik heb hulp gevraagd?  

Slide 19 - Slide

Welkom bij wiskunde
  • Telefoon in de telefoontas
  • Kauwgom in de prullenbak 
  • Toiletbezoek bij binnenkomst aangeven
  • Jas over de leuning en tas op de grond
  • Boek, pen, potlood en rekenmachine op tafel

Slide 20 - Slide

Tijdens de les
  • Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
  • Bezig met je werk
  • Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten

Slide 21 - Slide

Vandaag
  • Herhalen
  • Van formule  naar tabel
  • Sommen maken 
  • Kun jij het al? 
  • Volgende les  
Werkboekje
Aantekeningen schrijf je achterin

Slide 22 - Slide

Nakijken
3. 




5.
A = 11r + 6
E = q + 3l
B = 2,5t - 5q
F = -m + 4
C = 4i + 12
G = 8v - 6v = 2v
D = 10j + 2k
H = s + 2t + 6
A = 10 + 4f
C = 8k - 4
B = 12v + 6
D = - 4 + 90m

Slide 23 - Slide

Herhalen
A = 3 x t + 7 oftewel A = .....+ .....

B = 3k + 2k oftewel B = ........
C = -7d + 4e + 2d oftewel C = .....d + 4e

D= -2c + 10 oftewel D = ..... - .........

Slide 24 - Slide

Van formule naar tabel
  • De uitkomst berekenen
  • Voorbeeld 
  • Tabel invullen
  • Voorbeeld
  • Anders schrijven
  • Voorbeeld
timer
7:00
Doel
- Je kunt de uitkomst berekenen bij een formule

Slide 25 - Slide

Formules
  • Zelf aan de slag 
  • Maak opgaven 6, 7 en 8
  • Klaar? Hand in de lucht
    en de docent komt het werk checken. 
Ga door met opgaven  9, 10, 11, 12, 13 en 14. 
Klaar? Hand in de lucht 
Klaar? Je mag zelfstandig doorwerken met 15 en verder. 
timer
10:00

Slide 26 - Slide

Welkom bij wiskunde
  • Telefoon in de telefoontas
  • Kauwgom in de prullenbak 
  • Toiletbezoek bij binnenkomst aangeven
  • Jas over de leuning en tas op de grond
  • Boek, pen, potlood en rekenmachine op tafel

Slide 27 - Slide

Tijdens de les
  • Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
  • Bezig met je werk
  • Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten

Slide 28 - Slide

Vandaag
  • Formules herhalen
  • Sommen maken 
  • Kun jij het al? 
  • Volgende les  
Werkboekje
Aantekeningen mag je achterin schrijven

Slide 29 - Slide

Formules
  • Korter schrijven 
  • Gelijksoortige termen
  • Anders schrijven
  • Tabel invullen
Je werkt in stilte aan de opgaven. Klaar? Ga verder met 'Grafieken 1' vanaf blz. 11. Lees de theorie eerst door en maak dan de opgaven
timer
15:00

Slide 30 - Slide

Formules
  • Nakijken  
  • Hoeveel opgaven? 
  • KWT? 

Klaar? Ga verder met Grafieken 1. Lees eerst de theorie door vanaf blz. 11
timer
10:00

Slide 31 - Slide

Hoe ging het?
  • Ik snapte alle sommen en het is gecontroleerd door docent
  • Ik snapte alle sommen
  • Ik snapte veel sommen
  • Ik snapte het niet
  • Ik snapte het niet en ik heb hulp gevraagd?  

Slide 32 - Slide