Hoofdstuk 1 Formules en grafieken 1.3 + 1.4

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Welkom

Pak je spullen (etui, boek, schrift) voor je en

zet je vragen op het bord.

Je laptop blijft in de tas.

Doelen

Aan het einde van deze les kan/weet jij...

... wat een dalparabool en wat een bergparabool is.

... de top en symmetrieas van een parabool bepalen.

... bepalen welke getallen je in een wortelformule kunt invullen.

Terugblik

Stel de formules op van

de twee lijnen.

lijn m: x = -2

lijn k: y = 1

1.3 Parabolen

• Je leert wat een dalparabool en wat een bergparabool is.
• Je leert de top en symmetrieas van een parabool bepalen.

Terug naar de voorkennis

www.geogebra.org

Zelfstandig werken

Hoe werk je? – Eerste 5 minuten in stilte daarna op fluistertoon overleggen.

Hulp? – 1. Lees de theorie en kijk naar de voorbeelden.

                 2. Overleg binnen je rij op fluistertoon of probeer een andere opgave.

                 3. Vraag de docent.

Klaar? – Nakijken daarna laat je werk zien.

Maken? – 1.3 opgave 16, 17, 19, 20, 21

                     1.4 opgave 25, 26, 27, 28

1.4 Wortelformules

• Je leert bepalen welke getallen je in een wortelformule kunt invullen.

Terug naar de voorkennis

Los de vergelijking op.

x + 3 = 0

Los de vergelijking op.

x + 3 = 0

x = -3

Los de vergelijking op.

x + 3 = 0

x = -3

3x + 6 = 0

Los de vergelijking op.

x + 3 = 0

x = -3

3x + 6 = 0

3x       = -6

Los de vergelijking op.

x + 3 = 0

x = -3

3x + 6 = 0

3x       = -6

x        = -2

En nu met wortels

Welke getallen kun je in de formule                                         voor x invullen?

y=√​(x−2)​​​

En nu met wortels

Welke getallen kun je in de formule                                         voor x invullen?

Los op x - 2 = 0

y=√​(x−2)​​​

En nu met wortels

Welke getallen kun je in de formule                                         voor x invullen?

Los op x - 2 = 0

x = 2

y=√​(x−2)​​​

Zelfstandig werken

Hoe werk je? – Eerste 5 minuten in stilte daarna op fluistertoon overleggen.

Hulp? – 1. Lees de theorie en kijk naar de voorbeelden.

                 2. Overleg binnen je rij op fluistertoon of probeer een andere opgave.

                 3. Vraag de docent.

Klaar? – Nakijken daarna laat je werk zien.

Maken? – 1.3 opgave 16, 17, 19, 20, 21

                     1.4 opgave 25, 26, 27, 28