Ontdek de Kleurencirkel van Itten: Een Les over Verschillende Kleuren en Ton-sur-ton

Ontdek de Kleurencirkel van Itten: Een Les over Verschillende Kleuren en Ton-sur-ton

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de kleurencirkel van Itten toepassen en ton-sur-ton begrijpen.

Wat weet je al over de kleurencirkel van Itten en ton-sur-ton?

Kennismaking met de Kleurencirkel van Itten

De kleurencirkel van Itten bestaat uit primaire, secundaire en tertiaire kleuren die harmonieus samenkomen.

Primaire, Secundaire en Tertiaire Kleuren

Primaire kleuren zijn rood, geel en blauw. Secundaire kleuren ontstaan door het mengen van primaire kleuren, zoals groen, oranje en paars. Tertiaire kleuren ontstaan door het mengen van een primaire kleur met een secundaire kleur.

Ton-sur-ton Kleuren

Ton-sur-ton verwijst naar het gebruik van tinten, nuances en tonen van dezelfde kleur in een ontwerp of kunstwerk.

Toepassing van de Kleurencirkel

Leer hoe je complementaire kleuren, harmonieën en contrasten kunt creëren door de kleurencirkel van Itten te gebruiken.

Kleurpsychologie

Ontdek hoe kleuren emoties en stemmingen kunnen beïnvloeden in kunst en design.

Kleur in de Natuur

Onderzoek hoe kleuren voorkomen in de natuur en welke betekenissen ze kunnen hebben in verschillende culturen.

Creatieve Opdracht: Ton-sur-ton Kunstwerk

Laat de studenten een kunstwerk maken met ton-sur-ton kleuren en gebruikmakend van de kleurencirkel van Itten voor harmonie.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.