les 3 beroepscode en protocollen

• Werkprocessen
• MBO
• Studiejaar 2

wat zijn de drie fasen van methodische werkbegeleiding?

introductiefase, kennismaking, startgesprek hier bespreek je bijvoorbeeld het werkplan voor de komende periode van de stagiair

uitvoeringsfase; voortgang gesprekken begeleiden bij nieuwe situaties voor de stagiair

beoordelingsfase; eindgesprek

wat zijn de drie rollen die je als werkbegeleider hebt bij het begeleiden van stagiaires?

opleider; zorgen voor voldoende leersituaties

begeleider; stimuleren, motiveren, coachen

beoordelaar; stimuleren van de ontwikkeling van de stagiair. toetsen van vaardigheden van de student. geven van feedback op situaties en opdrachten. dit kan formatief of summatief.

waar denk je aan bij de woorden beroepscode, beroepsvereniging en beroepsprofiel?

het gaat vooral om de normen en waarden

Wat vind jij een
belangrijk
kenmerk van je
beroepshouding?

Naar inhoud wordt het accent in principe gelegd op de vier basishoudingen: respect, verantwoordelijkheid, deskundigheid en integriteit.

Een competentie is in feite dus een combinatie van drie zaken:

De kennis (informatie en ervaring) die een persoon bezit

De vaardigheden die iemand bezit. We kijken dan naar de fysieke en geestelijke handelingen die iemand goed beheerst.

De attitudes en karaktertrekken die typerend zijn voor een persoon. We hebben het dan voornamelijk over de (veelal aangeleerde) houding die iemand inneemt ten opzichte van de wereld en zijn medemens.

Wat is jou belangrijkste
vaardigheid?

Belangrijke vaardigheden voor een Verzorgende zijn:

Inlevingsvermogen

Luistervaardigheid

Omgaan met veranderingen

Flexibiliteit

Belangstelling hebben

Vragen stellen

Respectvol zijn

Gevoeligheid

Spontanite

NU’91 is een beroepsorganisatie voor de verpleging en verzorging.

opdracht

maak 4 groepen

• zoek de antwoorden op de vragen

• ieder werkt een onderdeel (3) in de groep uit (7 minuten)

• daarna gaan alle experts van de groepen bij elkaar zitten en vergelijken hun             antwoorden. zij beslissen wat ze terug geven aan de basis groep (7 minuten)

• terug in de basis groep verteld ieder wat de uitkomsten zijn. (5 minuten)

       uit iedere groep deelt 1 persoon de uitkomst van de groep

Wat hebben beroepsprofiel, beroepscode en beroepsvereniging te maken met kwaliteit van zorg?

Samenhang en Impact op Kwaliteit van Zorg;

• Integratie van normen en waarden: De beroepscode, beroepsvereniging en beroepsprofiel werken samen om een geïntegreerd kader van normen en waarden te creëren. Dit kader helpt zorgverleners om consistent en ethisch te handelen.

• Continuïteit en ontwikkeling: Beroepsverenigingen zorgen ervoor dat de beroepscode en het beroepsprofiel up-to-date blijven met de nieuwste ontwikkelingen en best practices in de zorg. Dit bevordert een cultuur van voortdurende professionele ontwikkeling.

• Verantwoording en vertrouwen: Door het naleven van de beroepscode en het voldoen aan de eisen van het beroepsprofiel, kunnen zorgverleners verantwoording afleggen over hun handelen. Dit versterkt het vertrouwen van patiënten en het publiek in de zorgsector.

Samenhang en Impact op Kwaliteit van Zorg;

• Integratie van normen en waarden: De beroepscode, beroepsvereniging en beroepsprofiel werken samen om een geïntegreerd kader van normen en waarden te creëren. Dit kader helpt zorgverleners om consistent en ethisch te handelen.

• Continuïteit en ontwikkeling: Beroepsverenigingen zorgen ervoor dat de beroepscode en het beroepsprofiel up-to-date blijven met de nieuwste ontwikkelingen en best practices in de zorg. Dit bevordert een cultuur van voortdurende professionele ontwikkeling.

• Verantwoording en vertrouwen: Door het naleven van de beroepscode en het voldoen aan de eisen van het beroepsprofiel, kunnen zorgverleners verantwoording afleggen over hun handelen. Dit versterkt het vertrouwen van patiënten en het publiek in de zorgsector.

Wat betekent dit voor jou als aankomend zorgprofessional?

doorvragen; weet je wie bij jou op het werk de kwaliteitsmedewerkers zijn?