3.3 Breuken (b) & 3.3 Breuken en decimale getallen (k)

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, mavo
• Leerjaar 1

3.3 Breuken (B) 

3.3 Breuken en decimale getallen (K)

Basis hoeft niet in te loggen.. kader wel! 

Leerdoelen

Basis: 

• Je leert wat de begrippen breuk, teller en noemer betekenen;
• Je leert hoe je aangeeft welk deel van een figuur gekleurd is;
• Je leert hoe je een aangegeven deel van een figuur kunt kleuren.

Kader: 

• Je leert wat een decimaal getal is;
• Je leert hoe je een breuk als een decimaal getal schrijft.

teller en noemer

Teller en Noemer

De teller telt het aantal stukken dat jij hebt.

De noemer noemt hoeveel delen er in totaal zijn.

Breuken 

teller

noemer

1

4

_

Hoe noemen we het bovenste getal van de breuk?

1. Noemer
2. Teller

Welk deel is gekleurd?

Kleur de breuk

Basis aan de slag!

Maak 3.3 vanaf blz. 102

Leerdoelen

Kader: 

• Je leert wat een decimaal getal is;
• Je leert hoe je een breuk als een decimaal getal schrijft.

Welke waarde hebben de getallen? 

12,567

Geef het decimale getal van de volgende breuk:

​10​​4​​

Geef het decimale getal van de volgende breuk:

​100​​6​​

Geef het decimale getal van de volgende breuk:

​100​​40​​

Geef het decimale getal van de volgende breuk:

​1000​​9​​

Geef het decimale getal van de volgende breuk:

​10​​2​​

Geef het decimale getal van de volgende breuk:

​5​​3​​

Samen

Schrijf de breuken als een decimaal getal

Geef het decimale getal van de volgende breuk:

2​50​​4​​

Geef het decimale getal van de volgende breuk:

1​25​​4​​

Geef het decimale getal van de volgende breuk:

​20​​3​​

Geef het decimale getal van de volgende breuk:

3​4​​1​​

Schrijf over in je schrift!

Geef het decimale getal van de volgende breuk:

5​2​​1​​

Geef het decimale getal van de volgende breuk:

4​4​​3​​

Aan de slag! 

Maak 3.3 vanaf opdracht 21

Basis: Maak 3.3 vanaf blz. 102