black friday leerjaar 2+3 verkoop en retail

• Verkooppraktijk
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 

      

BLACK FRIDAY

Deze les:

• Alles over deze shoppingdag
  
• Alles over de aanbiedingen
  
• Alles over de nep- aanbiedingen
  

• Alles over hoe je nep- aanbiedingen spot

Wie heeft er weleens iets gekocht op Black Friday? Wat was dat? en was dat echt een aanbieding?

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Wat is Black Friday?

De dag na Thanksgiving in November geven in Amerika winkels enorme kortingen.  Deze dag valt altijd op vrijdag.

'Maar waarom de enorme korting dan?'

De winkels wilden de slechte omzet  (rode cijfers) om te zetten in goede cijfers (zwarte cijfers) 

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Leerdoelen

Aan het einde van de les weet ik ...

• alles over deze shopping dag
  
• alles over aanbiedingen
  
• alles over nep aanbiedingen
  
• alles over hoe je nep aanbiedingen spot

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Welke dingen zouden negatief kunnen zijn aan Black Friday denk je?

Opdracht

1. Bedenk een Black Friday aanbieding voor een artikel wat jij graag zou willen hebben 
2. Geef 3 redenen aan waarom je het zou kopen (selling points)
3. Bedenk de oude prijs en de Black Friday prijs. 

Instructie 

Bied je instructie gestructureerd en in 

'kleine brokjes' aan.

Voorzie de instructie van praktische- en 

herkenbare voorbeelden.

Black friday deal

Samsung laptop

• supersnel
  
• mooi scherp
  
• beeld
  
• veel geheugen

Normale prijs: €499,95

Black Friday prijs: € 249,95

Gebruik internet als je meer informatie wilt gebruiken

Black Friday nepdeals

Pas op voor nepdeals! 

er zijn winkels die de prijs eerst 

omhoog gooien, en met Black Friday 

naar beneden afprijzen. 

De korting word dan hoger, 

of blijft de originele prijs. Meer geld voor de winkel, 

minder geld voor jou!

Hoe kan je checken of een Black Friday aanbieding echt goedkoper is?

6 Stappen prijs check

1. Vergelijk op Tweakers de prijzen
2. Check orginele prijs
3. Wacht op de echte Black Friday dag
4. Controleer de webshop, lees reviews eerst
5. Laat je niet verleiden 
6. Let op de verzendkosten

Voorkennis activeren - tools

• Quizlet
• Kahoot
• Woordweb
• Quiz in LessonUp (multiple choice)
• Placemat (in groepjes)
• Microsoft Forms
• Etc. 

Welke Black Friday
aanbieding is nep?

1. Scoor een fatbike met 50% korting, alleen vandaag!
2. Alle smartphones van topmerken vanaf €199 op=op!
3. Alleen op black friday alle cosmetica 2+1 GRATIS!
4. Game headset, van €149,- voor maar €99,- (vorige week was de headset ook 99€)

Je staat in een winkel en ziet een Gucci jack normale prijs, 499,95
nu 50% Black Friday korting!
wat kost dit jack nu?

1. € 339,95 A
2. B ongeveer € 250,-
3. € 50,- C
4. D 129,95

T-shirt, 100% katoen € 19,95
alleen op black friday
2 halen, 1 betalen. hoeveel korting krijg je?

1. geen korting je moet er 2 kopen
2. 25%
3. 50%
4. je krijg de andere later

Wie heef

Opdracht 2

Maak in canva, jouw bedachte Black Friday deal (poster a3 zie opdrachten lijst)

1. Gebruik een afbeelding van je product
2. Redenen waarom je het moet kopen 3x        (selling points)
3. Normale prijs
4. Black Friday prijs of Nep prijs

Opdracht 2

Stuur je Black Friday deal naar

[e-mail]

Tijdens de les bespreken we de leukste opdrachten

Voorkennis

Vraag 1

Vraag 2

Vraag 3

Vraag 4

Vandaag heb je geleerd:

- Wat black Friday is en hoe het werkt

- Hoe je een nep artikel spot

- Hoe je een Black Friday deal bedenkt en uitwerkt in canva

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Wanneer is mijn opdracht goed?

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 

Aan de slag!

Afsluiting

Pak terug op de leerdoelen in de map:
hebben de leerlingen deze behaald?

Zo ja: laat de leerling de behaalde doelen afvinken

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Begrippen uit deze les

• ...
• ...
• ... 

BEGRIPPEN UIT DEZE LES

...

...

...

...

...

Exit ticket (formatief evalueren)

Zie voorbeelden in de map TOOLS 

van de gedeelde map.

Formatief evalueren: 

Het werken met leerdoelen maakt effectief feedback geven mogelijk.

Gedurende de les wordt continue geëvalueerd in hoeverre de leerlingen de leerdoelen

beheersen. Leerlingen gaan pas aan de slag met het volgende leerdoel wanneer zij

aantonen de vorige te beheersen. De docent laat op verschillende manieren weten waar

leerlingen naartoe werken (feed-up), of zij goed bezig zijn (feed-back) en wat de volgende

stap is (feedforward). Deze feedback is niet alleen gericht op een taak/product, maar vooral

ook op hoe leerlingen op een juist antwoord zijn gekomen (proces). Enkele praktische tips

om met formatief evalueren aan de slag te gaan: https://toetsrevolutie.nl/?p=2298 &

https://hetdigitalewerkvormenboek.files.wordpress.com/2020/07/het-digitale-

werkvormenboek.pdf

Klik op de spinner

Formatief evalueren

Eerst dacht ik...,

nu denk ik...

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?

010