Les 4 - periode 3

• Marketing & Communicatie
• MBO
• Studiejaar 3

Groepjes P3:

Specifieke doelgroepen   =   Mexz en Quinn
Het basisschoolkind   =   Noa en Isana
De puberteit   =   Tijl en Leeroy
Adolescentie   =   Stan en Jesse
De jongvolwassenheid   =    Timo en Finn
Middelbare leeftijd   =   Stijn en Brian
De vroege ouderdom   =   Ference en Tim
Ouderen   =   Joey en Mara

WELKOM

* Telefoon in de telefoontas

* Laptop dicht op tafel
s.v.p.

Communicatie les 4

Periode 3

Docent Anjali Sneep-Deuzeman

Agenda:

1. Feedback geven op doelgroeponderzoek en ontwikkelingsaspecten

2. Bezig met je planning.

3. Enquête

3. Afsluiting en vooruit kijken

Doelen:

Aan het einde van deze les:
- Kun je in één zin uitleggen welk onderdeel uit het doelgroeponderzoek of de ontwikkelingsaspecten, je nog gaat aanvullen.

- Heb je gewerkt aan een haalbare planning en benoem je één punt van wat je de komende week gaat doen.

- Hebben jullie 10 vragen gemaakt voor de enquête. 

Feedback geven

Eigen planning

3-2-1... start

Het doelgroeponderzoek is (bijna) klaar.
Wat ga je de komende weken doen. Lees de studiewijzer nog eens en maak een eigen planning...

Enquête

enquête

• minimaal 10 respondenten of 8 respondenten en één interview
  
• gesloten vragen
  
• vragen & antwoorden verzamelen via online tool
  
• conclusies trekken
  

Wat? Verzin 5 vragen bij het doelgroeponderzoek.
Wat? Verzin 5 vragen bij de ontwikkelingsaspecten.

En ook nog: Verzamel de vragen die je klasgenoten bedacht hebben (feedback).
Hoe? In duo's.

Hulp? Vraag een klasgenoot of de docent.

Tijd? 10 minuten

Klaar? Kijk of je nog voor een ander
                 onderwerp vragen kan verzinnen.

Aan het werk!

Afsluiten

Terugvragen:

Aan het einde van deze les:
- Kun je in één zin uitleggen welk onderdeel uit het doelgroeponderzoek of de ontwikkelingsaspecten, je nog gaat aanvullen.

- Heb je gewerkt aan een haalbare planning en benoem je één punt van wat je de komende week gaat doen.

- Hebben jullie 10 vragen gemaakt voor de enquête.