Doelen stellen voor een succesvolle toekomst

Doelen stellen voor een succesvolle toekomst

Opstart schooljaar 2023-2024

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je persoonlijke doelen stellen voor je toekomstige periode.

Wat weet je al over het stellen van doelen voor je toekomst?

Maak een onderverdeling van doelen in de volgende categorieën:

- Studiedoelen

- Carrièredoelen

- Gezondheidsdoelen

- Persoonlijke groeidoelen

Ook kan je onderverdelen zoals in de volgende video wordt gedaan:

- Resulaatdoelen

- Prestatiedoelen

- Procesdoelen

Focus voor nu op de korte termijn. Max twee maanden.

Waarom doelen stellen?

Doelen stellen helpt je om richting en focus te geven aan je toekomstige inspanningen.

Soorten doelen

Er zijn verschillende soorten doelen: 

- Studiedoelen

- Carrièredoelen

- Gezondheidsdoelen

- Persoonlijke groeidoelen

SMART-doelen

Stap 1: Reflectie

Reflecteer op je sterke punten, interesses en wat je wilt bereiken in de toekomst.

Welke kwaliteiten bezit jij?

Stap 2: Formuleer je doelen

Formuleer specifieke, meetbare en realistische doelen voor jezelf. Houd daarbij je toekomst in gedachte. 

Waar wil jij naar toe?

Maak je doelen klein en focus op de korte termijn!

Stap 3: Maak een actieplan

Bedenk stappen die je kunt nemen om je doelen te bereiken en noteer ze in een actieplan. Doe dit aan de hand van de W-vragen

Stap 4: Evalueer en herzie

Evalueer regelmatig je voortgang en herzie je doelen indien nodig.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.