mentorles 1

• Mentorles
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom terug!

Programma

1) Plattegrond

2) speeddate

3)Hoe bewaar je documenten op je laptop?

4) 5 schoolregels

Speeddate

1.Bij de start van de les ga ik op mijn plaats zitten en neem de spullen voor me die voor de les nodig zijn;

2. Als de docent of een leerling aan het woord is, praat ik er niet doorheen; ik wacht met praten totdat de docent mij het woord geeft;

3. In veel lessen wordt gedurende een deel van de les geconcentreerd, in stilte gewerkt; ik werk dan in stilte en stel ook geen vragen;

4. Ik ben actief bezig met de les: ik werk mee met de klassikale les en werk aan opgegeven opdrachten en stel vragen;

5. Ik maak en leer het opgegeven huiswerk.

Vijf afspraken in de les:

Andere schoolregels

Mobiel in de telefoontas of in je kluisje

Kauwgom in de prullenbak

Niet eten of drinken tijdens de les

Naar de WC aan het begin/ eind van de les (eerst even vragen..)

Jassen uit en pet/capuchon af

Niet van het schoolterrein af

Fiets binnen de gele lijnen

2 waarheden en 1 leugen

• Straks schrijf je op een blaadje 2 waarheden en 1 leugen over jezelf. Je klasgenoten moeten er achter komen wat de leugen is.

• Houdt het geloofwaardig en duidelijk! 
  Niet: "ik heb 2 honden" als je 3 honden hebt. 

• In groepjes van vier gaan jullie erachter komen wat de waarheden zijn en de leugen. Door vragen te stellen!

2 waarheden en 1 leugen

Stel handige vragen: 

- Als iemand zegt dat hij/zij een hond heeft: "hoe heet je hond?"

- Als iemand zegt dat hij/zij Spaans is: "Wat is ... in het Spaans?"

- Als iemand zegt dat hij/zij in India is geweest: "Waar precies?"

Goed nadenken wat je wil vragen!

Mijn 2 waarheden en 1 leugen

• Ik heb een jaar gewoond in  Londen

• Ik heb 2 kinderen,  mijn oudste zoon studeert in Delft en de jongste in Leiden

• Ik heb  gewerkt op Schiphol als beveiliger

2 waarheden en 1 leugen

• Eerst  zelfstandig aan het werk. Neem even de tijd om te denken. 
  

• Na ongeveer 5 minuten geef ik het sein dat we starten met vragen stellen. 

• Raadt het groep je het (allemaal 1 vraag stellen) = 1 punt voor iedereen. Raden ze het niet = 4 punten voor de leerling die de 3 zinnen bedacht heeft

Wie ben ik? (1)

• iedere speler verzint een naam, bijv. van een bekend persoon, een zanger/es of een sportman/vrouw.
• deze naam wordt op een kaartje geschreven en houdt hij goed bij zich:
• er wordt in groepjes van 3, 4 of 5 gespeeld.
• na overleg binnen het groepje worden er vragen gesteld aan de leerling die het antwoord weet.
• om de beurt een vraag stellen
• gaat om het totaal aantal vragen per groepje

Wie ben ik?

• maximaal 15 vragen per groepje
• vragen mogen alleen met ja of nee beantwoord worden.
• nadat het antwoord is geraden of na 15 vragen is de volgende aan de beurt!
• als het groepje de persoon raadt, krijgen ze allemaal 1 punt. Raden ze het niet, dan krijgt de ja/nee leerling 4 punten.

Dan kun je ze natuurlijk nu stellen!