KENNISMAKINGSDAG

• Mentorles
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

KLAS AH1A

Wat gaan we vandaag doen?

• Amerikaans liften (namenspelletje)
•  emailopdracht en spelletjes
  
• 10.40-11.10 u Pauze
• 11.10-12.25  u Informatiekunde
• 12.35-13.15  u pauze
• 13.15-14.30 u Art-opdracht (wc-rollen mee)
• magisteropdracht

Emailopdracht

Mailtje sturen

Leerdoelen:

Je weet hoe je jouw mail kunt lezen

Je kunt een nette mail naar een docent sture

Stel dat….

Je hebt morgen aardrijkskunde en je weet dat de docent tijdens de vorige les iets gezegd heeft over het meenemen van je boeken. Moest je nou wel allebei de boeken meenemen of ook je atlas? Je weet het niet precies meer en dus besluit je een mail te sturen naar de docent in kwestie.

Hoe ga je te werk?  

Vind iemand die...

• Je krijgt een blaadje met 9 hokjes met daarop allerlei kenmerken.

• Loop op mijn teken door het lokaal en spreek je klasgenoten aan om erachter te komen of zij   één van die eigenschappen hebben.

• JA? Schrijf de naam van die klasgenoot in het vakje.
• NEE? Vraag die klasgenoot om iets wat hij/zij heel goed kan en schrijf dit op het lege vakje achterop. Bijvoorbeeld: ‘.....speelt graag Padel’.
  
• Zorg ervoor dat beide blaadjes vol zijn!
• Je mag niet meer dan 1x dezelfde naam op jouw blaadje hebben.

Vind iemand die...

Nu ben je een hoop over elkaar te weten gekomen. 

Wat vond je opvallend?

Vertel eens iets leuks over een klasgenoot aan de rest van de klas!

2 waarheden en 1 leugen

• Straks schrijf je op een blaadje 2 waarheden en 1 leugen over jezelf. Je klasgenoten moeten er achter komen wat de leugen is.

• Houdt het geloofwaardig en duidelijk! 
  Niet: "ik heb 2 honden" als je 3 honden hebt. 

• In groepjes van vier gaan jullie erachter komen wat de waarheden zijn en de leugen. Door vragen te stellen!

2 waarheden en 1 leugen

Stel handige vragen: 

- Als iemand zegt dat hij/zij een hond heeft: "hoe heet je hond?"

- Als iemand zegt dat hij/zij Spaans is: "Wat is ... in het Spaans?"

- Als iemand zegt dat hij/zij in India is geweest: "Waar precies?"

Goed nadenken wat je wil vragen!

Mijn 2 waarheden en 1 leugen

• Ik heb maanden gewoond in Spanje en heb 6 maanden gereisd door Zuid Amerika

• Ik heb 2 kinderen, mijn dochter zit in Amstelveen op school, waar ik woon, mijn zoon zit in H4 op het HLZ

• Ik heb meer dan 50 paar sneakers

2 waarheden en 1 leugen

• Nu in groepjes van vier. 

• Eerst in de kring schrijven! Neem even de tijd om te denken.

• Dan bij elkaar komen en vragen stellen. 

• Raadt het groep je het (allemaal 1 vraag stellen) = 1 punt voor iedereen. Raden ze het niet = 4 punten voor de leerling die de 3 zinnen bedacht heeft

Wie ben ik? (1)

• iedere speler verzint een naam, bijv. van een bekend persoon, een zanger/es of een sportman/vrouw.
• deze naam wordt op een kaartje geschreven en houdt hij goed bij zich:
• er wordt in groepjes van 3, 4 of 5 gespeeld.
• na overleg binnen het groepje worden er vragen gesteld aan de leerling die het antwoord weet.
• om de beurt een vraag stellen
• gaat om het totaal aantal vragen per groepje

Wie ben ik?

• maximaal 15 vragen per groepje
• vragen mogen alleen met ja of nee beantwoord worden.
• nadat het antwoord is geraden of na 15 vragen is de volgende aan de beurt!
• als het groepje de persoon raadt, krijgen ze allemaal 1 punt. Raden ze het niet, dan krijgt de ja/nee leerling 4 punten.

Ik wil kennismaken met...

• Er is één stoel te weinig voor iedereen om op te zitten. 
• Ik begin in de kring: "ik wil kennismaken met... " en ik zeg een eigenschap of een hobby - "iemand die van voetbal houdt". 
• Iedereen die van voetbal houdt staat op en moet een nieuwe stoel zoeken. 
• Degene die over blijft begint de volgende kennismaking. 
• Wees respectvol en kies een duidelijke eigenschap of hobby.

Dan kun je ze natuurlijk nu stellen!

karikatuur tekenen