Kapitel 4 - Lektion 4

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Guten Morgen!

Guten Morgen

Ziele: Kapitel 4, Lektion 4  

Kapitel 4, Lektion 4: Sehen: Ik kan filmfragmenten volgen waarin de verhaallijn wordt gedragen door visuele effecten.

Sehen: Ik kan de belangrijkste punten herkennen van gebeurtenissen waarin het beeld de tekst ondersteunt.

Lesen: Ik kan belangrijke informatie in artikelen begrijpen.

Lesen: Ik kan door mee te lezen alledaags audiovisueel materiaal begrijpen.

Grammatik: Ik kan de trappen van vergelijking toepassen (S. 37).

Wat weet je nog over de trappen van vergelijking?

1/3 Meine Großeltern leben [het liefst] in der Stadt.

1. am lieber
2. am liebsten
3. liebsten
4. am Liebsten

2/3 Ihr Auto ist [geel] als sein Auto!

1. gelb
2. gëlber
3. gelber
4. am gelbsten

3/3 Das Rathaus ist viel [nah] als die Oper.

1/3 Frankfurt ist groß. Hamburg ist größer. Berlin ist [het grootst].

2/3 Wir möchten lieber zu Fuß gehen. Man sieht dann [veel dan ] mit dem Bus.

3/3 Plaats de volgende 6 woorden in de juiste vak.

Richtig!

Falsch!

hoch - höher - am höchsten

stark - starker - am starksten

kurz - kürzer - am kurzesten

oft - öfter - am häufigsten

lang - länger - am längsten

gern - lieber - am liebsten

Leerdoelen 1/2

kennen / kunnen

1. Je kunt de vergrotende trap maken.

2. Je kunt de overteffende trap maken.

3. Je kunt de overtreffende trap bij bijvoeglijk naamwoorden op -d, -t en -s maken.

4. Je weet wanneer je een Umlaut plaats bij de vergrotende en overtreffende trap plaatst.

Leerdoelen 2/2

kunnen

5. Je kent en kunt minstens twee bijvoeglijke naamwoorden maken die een eigen vorm hebben. 

6. Je kan personen, dieren of dingen met elkaar vergelijken.

Nog even kort

• trappen van vergelijking

1. stellende trap 
2. vergrotende trap ...+er
3. overtreffende trap: am ...+sten
   
   

• Één lettergreep met A U t O in de stam --> UMLAUT
  
  
• -d, -t of -s-klank am ....+esten
  
  
• uitzonderingen