This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Nabespreken Marietje de Haan
Slide 1 - Slide
Verdieping opdracht 4
Slide 2 - Slide
Wat is de stabiele zijligging? Hoe ziet deze eruit en waarom leg je de cliënt hierin?
Slide 3 - Mind map
Wat is de ABCDE – methode en waarom zetten zorgverleners deze in bij een crisissituatie?
Slide 4 - Open question
Observeren is een belangrijk onderdeel van zorgverlening. Ook in een crisissituatie observeer je, maar veelal gaat dit (zeker bij aankomst) onbewust. Benoem welke observaties je zult doen wanneer je de kamer van meneer De Haan binnenkomt?
Slide 5 - Open question
Door de ABCDE – methode toe te passen, interpreteer je de vitale functies. a. Welke vier vitale functies heeft een mens? b. Hoe meet je deze vitale functies?
Slide 6 - Open question
c. Wat zijn de normaalwaarden per functie? d. Wat zijn afwijkende waarden en waar kan dit op wijzen?
Slide 7 - Open question
6. Een nog concretere manier om de vitale functies te registreren en te beoordelen, is de MEWS methode. Wat houdt deze methode in?
Slide 8 - Open question
Stroomdiagram bij hartfalen
Slide 9 - Slide
Verdieping opdracht 5
Slide 10 - Slide
1. Welke symptomen zijn typisch voor een acuut hartfalen?
Slide 11 - Open question
2. Welke vijf verschijnselen wijzen op een circulatiestilstand?
Slide 12 - Open question
3. Wat gebeurt er in het lichaam bij een hartstilstand?
Slide 13 - Open question
verdieping opdr. 6
Slide 14 - Slide
Welke punten moeten worden meegenomen bij het evalueren na een acute somatische crisissituatie?
Slide 15 - Open question
opdracht 7 Wet- en regelgeving
Openen we in canvas
Slide 16 - Slide
Eindvragen
Slide 17 - Slide
Wat is het tuchtrecht en in welke wet ligt dit vastgelegd?
Slide 18 - Open question
10. Wat zijn de juridische consequenties van foutief handelen door een zorgverlener?