D3A AK 9-2-2022

Aardrijkskunde D3A

9-2-2022
1 / 25
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Aardrijkskunde D3A

9-2-2022

Slide 1 - Slide

Wat heb je onthouden
van de vorige les?

Slide 2 - Mind map

Oriëntatie
  • Leerdoelen
       - je weet hoe Brazilië in zijn energie voorziet
       - je begrijpt de vraag naar energie in Brazilië toeneemt
       - je kunt aangeven waarom Brazilië geschikt is voor waterkracht
       - zie §2.4 t/m §2.7

Slide 3 - Slide

Lesplanning
  • Uitleg §2.8 (15 minuten)
       - Ontwikkeling Brazilië
       - Energiebronnen Brazilië
  • Maken §2.8 (15 minuten)
       Opdracht 1 t/m 6

Slide 4 - Slide

Lesplanning
  • Keuze onderdelen (35 minuten)
       - Afronden §2.8
       - Nakijken §2.4 t/m §2.7
       - Verlengde instructie §2.4 t/m §2.7
       - Leren voor SO §2.4 t/m §2.7
       - Filmpjes energiebronnen

Slide 5 - Slide

Uitleg §2.8

Slide 6 - Slide

Wat weet je al over Brazilië?

Slide 7 - Mind map

Wat is de belangrijkste reden voor de snelle groei van de economie in Brazilië?
A
veel industrie
B
export grondstoffen
C
hoger opleidingsniveau
D
hogere inkomens

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Slide

Wat gebeurt er met het energieverbruik als er de bevolking groeit en welvaart toeneemt?
A
neemt toe
B
blijft gelijk
C
neemt af

Slide 10 - Quiz

Slide 11 - Slide

Wat zijn de belangrijkste
energiebronnen voor Brazilië?

Slide 12 - Mind map

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Waarom wordt er in Brazilië al meer duurzame energie gebruikt?

Slide 15 - Open question

Waarom zijn biobrandstoffen duurzamer dan benzine?

Slide 16 - Open question

Heb je behoefte aan meer uitleg over §2.8?
A
ja
B
nee

Slide 17 - Quiz

Soorten steden
  • Megasteden: minimaal 10 miljoen inwoners; vooral in arme landen
  • Wereldsteden: belangrijke rol voor de economie, politiek of cultuur wereldwijd; vooral in rijke landen
  • Hoofdsteden: meestal de plek waar de regering zit
  • Primate cities: 1e stad is veel groter dan 2e stad van het land; 1e stad minimaal 2x zoveel inwoners als 2e stad 
Aan het werk
Wat?
Maken §2.8: opdracht 1 t/m 6
Waar?
blz. 58-59 tb; blz. 76-77 wb
Hoe?
15 minuten; zelfstandig of samenwerken
Vragen? Overleg met klasgenoten of docent
Klaar?
Nakijken §2.4 t/m §2.7
Leren voor SO §2.4 t/m §2.7
Filmpjes energiebronnen

Slide 18 - Slide

  • Afronden §2.8: opdr. 1 t/m 6
  • Nakijken §2.4 t/m §2.7
  • Filmpje energiebronnen 

  • Verlengde instructie: theorie en opdrachten §2.4 t/m §2.7
  • Filmpje §2.4 t/m §2.7

  • Stel vooral vragen als je iets lastig vindt of niet begrijpt!
  • Voorbereiden SO §2.4 t/m §2.7
     - Samenvatting/mindmap
     - Toetsvragen bedenken
     - Elkaar overhoren
     - Opdrachten leerdoelen
     - Herhaling/toepassing
     - Examentraining
     - Digitaal lesmateriaal
        * Teams: aantekeningen, PPT
        * Magister: boxen, filmpjes
Keuze onderdelen (35 min)

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

Afsluiting

Slide 21 - Slide

Huiswerk voor 16-2
  • Voortgangstoets §2.4 t/m §2.7
       Gebruik de aantekeningen en materialen op Teams/Magister.

  • Maken §2.8: opdracht 1 t/m 6

Slide 22 - Slide

Wat heb je vandaag
geleerd?

Slide 23 - Mind map

Welke uitspraak is het meest op jou van toepassing voor §2.4 t/m §2.7?
A
ik ken de stof goed
B
ik ken de stof redelijk
C
ik vind de stof lastig
D
ik heb meer uitleg of oefening nodig

Slide 24 - Quiz

Hoe vond je deze les?
Heb je nog tops/tips voor mij?

Slide 25 - Mind map